La Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) mantiene atención permanente a las necesidades del servicio de transporte del programa “Primero los Maestros”, con el objetivo de garantizar traslados oportunos y seguros para las y los trabajadores de la educación.

El programa cuenta actualmente con 35 rutas de transporte para facilitar la movilidad del personal educativo hacia sus centros de trabajo. De este total, la ruta 16 es la que ha registrado retrasos durante los últimos días, derivados de fallas mecánicas en la unidad que presta el servicio, situación que ha sido identificada y atendida por las autoridades correspondientes.

Ante esta circunstancia, autoridades de la SEPE-USET, encabezadas por el director de Administración y Finanzas, René Suárez Suárez, y el coordinador del programa “Primero los Maestros”, Martín Hernández Bizueto, sostuvieron una reunión de trabajo con los coordinadores de la Sección 31 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y representantes de la empresa responsable del transporte, con el propósito establecer acciones concretas e inmediatas para mejorar la operación de la ruta y evitar afectaciones al personal educativo en sus horarios de traslado, particularmente ante cualquier eventualidad mecánica que pudiera presentarse.

Como parte de los acuerdos, la empresa se comprometió a disponer de una unidad de guardia, que pueda ser utilizada de manera inmediata en caso de alguna emergencia o falla mecánica, con la finalidad de reducir los tiempos de respuesta y evitar retrasos en el traslado de las y los docentes.

La SEPE-USET refrenda su compromiso de atender las situaciones que afecten el servicio y dar seguimiento puntual a su operación, en coordinación con la representación sindical y la empresa prestadora, para contribuir a que las y los trabajadores de la educación lleguen oportunamente a sus centros escolares.

Asimismo, la dependencia reconoce la importancia de que el programa “Primero los Maestros” funcione de manera eficiente, pues representa una alternativa para facilitar el traslado del personal educativo y contribuir al adecuado desarrollo de las actividades escolares.

La SEPE-USET dará seguimiento de los acuerdos establecidos y de las condiciones de las 35 rutas, con especial atención a la ruta 16, a fin de fortalecer el servicio y prevenir nuevas incidencias.

El cargo SEPE-USET ATIENDE INCIDENCIAS EN LA RUTA 16 DEL PROGRAMA “PRIMERO LOS MAESTROS” apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Con el objetivo de fortalecer la profesionalización y contribuir a mejorar los servicios que se brindan a la ciudadanía, el Poder Judicial del Estado de Tlaxcala y la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) suscribieron un convenio de colaboración interinstitucional.

El documento fue firmado por la presidenta del Poder Judicial del Estado, magistrada Fanny Margarita Amador Montes, y el titular de la SEPE-USET, José Alonso Trujillo Domínguez, quienes coincidieron en la importancia de sumar capacidades y establecer mecanismos de colaboración que permitan fortalecer la formación especializada de las y los servidores públicos.

Durante el acto protocolario, se destacó que la profesionalización constituye una herramienta fundamental para elevar la calidad de las instituciones y mejorar los servicios que se ofrecen a la sociedad, particularmente en áreas que requieren preparación especializada y permanente.

Como parte del convenio, se establecen mecanismos de coordinación para que el Poder Judicial pueda obtener el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) para sus programas de maestría, con el acompañamiento técnico y administrativo de la autoridad educativa estatal.

En este marco, el Departamento de Incorporación, Revalidación y Equivalencia de la SEPE-USET brindará asesoría técnica y orientación durante el proceso de integración de los expedientes y la realización de los trámites correspondientes, además de otorgar el RVOE una vez que se cumplan los requisitos establecidos en la normatividad aplicable.

Por su parte, el Poder Judicial del Estado se compromete a constituir una asociación civil sin fines de lucro con objetivos educativos, integrar la documentación requerida y colaborar en las inspecciones físicas y administrativas que determine la autoridad educativa.

El acuerdo contempla también la designación del jefe del Departamento de Incorporación, Revalidación y Equivalencia, Joaquín Flores González, por parte de la SEPE-USET, y de la titular del Instituto de Especialización Judicial, Ana Laura Medina Conde, por parte del Tribunal Superior de Justicia, como enlaces responsables de dar seguimiento a las acciones derivadas del convenio.

El convenio tendrá vigencia a partir de su firma y hasta el 31 de agosto de 2027, periodo durante el cual ambas instituciones darán seguimiento a los compromisos establecidos.

En el acto estuvieron presentes integrantes del Pleno del Poder Judicial: Anel Bañuelos Meneses, Mildred Murbartián Aguilar, Enrique Acoltzi Conde, Marisol Barba Pérez y Ricardo Rodolfo Trejo Ortiz; así como integrantes del Órgano de Administración Judicial, encabezados por su presidente, Sergio Pérez George, y representantes del Tribunal de Disciplina Judicial.

Con este convenio, SEPE-USET y el Poder Judicial refrendan su disposición de trabajar de manera coordinada para impulsar la formación especializada, bajo la premisa de que contar con servidores públicos mejor preparados contribuye al fortalecimiento institucional y a brindar una atención de mayor calidad a la ciudadanía.

El cargo SEPE-USET Y PODER JUDICIAL FIRMAN CONVENIO PARA IMPULSAR LA FORMACIÓN ESPECIALIZADA.  apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Con el objetivo de establecer una alianza que permita promover la enseñanza, la cultura o la investigación judicial en Tlaxcala, este día la presidenta del Tribunal Superior de Justicia del Estado (TSJE), Fanny Margarita Amador Montes y el titular de la Secretaría de Educación Pública en el Estado y de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (Sepe-Uset), José Alonso Trujillo Domínguez, teniendo como testigo de honor al presidente del Órgano de Administración Judicial (OAJ), Sergio Pérez George, firmaron un convenio de colaboración.

El citado documento establece la colaboración entre ambas instancias, con el objetivo principal de que el Poder Judicial obtenga el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE) para su programa de maestría que impartirá el Instituto de Especialización Judicial.

Al respecto, la presidenta del TSJE, Fanny Margarita Amador Montes, destacó la importancia de la capacitación continua al formalizar un convenio de colaboración cuyo objetivo principal es otorgar el RVOE a los programas de maestría, uniendo la misión educativa de abrir oportunidades con la labor de proteger los derechos de las personas.

“Con este esfuerzo conjunto, se busca seguir profesionalizando a las personas juzgadoras y a los servidores públicos jurisdiccionales de la institución, por lo que agradezco profundamente la disposición y el respaldo del secretario de Educación y su equipo, subrayando que esta preparación académica se traducirá directamente en una mejor impartición de justicia y un servicio de mayor calidad para la ciudadanía tlaxcalteca”, aseveró la magistrada.

A su vez, el titular de la Sepe-Uset, José Alonso Trujillo Domínguez, consideró que este convenio marca el inicio de una nueva etapa de colaboración institucional, pues la labor jurisdiccional exige perfiles altamente preparados que requieren el respaldo y la validación de sus estudios, una función clave de la dependencia educativa, por lo que reafirmó que ambas instituciones comparten la prioridad de la mejora continua y la profesionalización, reconociendo el gran nivel de las y los juristas con los que cuenta el estado.

Ratificó que brindarán todo el acompañamiento técnico, desde la gestión de trámites hasta la planeación y el diseño curricular, con el fin de estructurar una maestría de muy alto nivel que otorgue validez oficial a los conocimientos del personal, a la par de este respaldo, Trujillo Domínguez solicitó el apoyo del Poder Judicial, para colaborar como aliados estratégicos en la implementación de un programa integral de cultura de la legalidad dirigido al sector educativo de toda la entidad.

Estuvieron presentes en este evento el presidente de la Sala Penal Especializada en Administración de Justicia para Adolescentes, Ricardo Trejo Ortiz; las magistradas Mildred Murbartián Aguilar, Mary Cruz Cortés Ornelas y Marisol Barba Pérez; la administradora del OAJ Sonia Lilian Rodríguez Becerra y el administrador Víctor Cósetl Flores; la directora del Instituto de Especialización Judicial, Ana Laura Medina Conde, entre otros directivos de ambas instituciones.

El cargo Firman Poder Judicial y Sepe-Uset convenio para obtención de RVOE para programa de maestría apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

El diálogo entre docentes y directivos abrió un espacio para reflexionar sobre los retos de las comunidades escolares y construir alternativas de manera colectiva, durante las sesiones denominadas 𝐑𝐞𝐟𝐥𝐞𝐱𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐞𝐥 𝐭𝐫𝐚𝐛𝐚𝐣𝐨 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐝𝐢𝐬𝐜𝐢𝐩𝐥𝐢𝐧𝐚𝐫𝐢𝐨 𝐲 𝐜𝐨𝐥𝐞𝐠𝐢𝐚𝐝𝐨: 𝐡𝐚𝐜𝐢𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐳𝐚𝐣𝐞, con la participación de 247 figuras educativas de la Zona Escolar 03 de Secundarias Generales, los días  21 y 28 de agosto, en  el Centro de Investigación Educativa de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (CIE-UATx), foro que se desarrolló  en coordinación con la Secretaría de Educación Pública de Tlaxcala y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (SEPE-USET).

Durante ambas jornadas, se propició el intercambio de experiencias y el análisis, desde una perspectiva colaborativa e interdisciplinaria, de los desafíos presentes en sus contextos escolares. En este sentido, el Doctor Ángel Díaz-Barriga, Coordinador del CIE-UATx, y el Maestro Sergio Enrique Reséndiz Flores, Director de Educación Básica, pusieron de relieve la importancia de fortalecer el trabajo colegiado y generar espacios de reflexión sobre la práctica educativa.

Estas actividades forman parte del proyecto 𝐈𝐇-𝟐𝟎𝟐𝟓-𝐆-𝟏𝟐𝟕. 𝐃𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨 𝐲 𝐚𝐯𝐚𝐧𝐜𝐞𝐬 𝐝𝐞𝐥 𝐏𝐥𝐚𝐧 𝐝𝐞 𝐄𝐬𝐭𝐮𝐝𝐢𝐨 𝟐𝟎𝟐𝟐, financiado por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) y coordinado por la Doctora Mariela Jiménez-Vásquez, con el acompañamiento académico de Anna Belykh, Ariadna Gisela Jiménez, Iriana Castillo Vergara, Sandra Lizeth Vásquez Vega y Armando Ávila Carreto, investigadores del CIE-UATx, quienes intervinieron en los procesos de diálogo, análisis y recuperación de experiencias a lo largo de las dos jornadas.

“Por la cultura a la justicia social”

El cargo CIE-UATx y SEPE-USET fortalecen la reflexión colectiva sobre la práctica educativa apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Con un llamado a niñas, niños y jóvenes a construir sus sueños y aprovechar las oportunidades que brinda la educación, la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros encabezó la inauguración del ciclo escolar 2026-2027 en la Escuela Secundaria Técnica No. 36 “Ingeniero Guillermo González Camarena”, donde afirmó que la formación académica permite a las nuevas generaciones definir y alcanzar sus propios proyectos de vida.

Expresó su deseo de que el nuevo ciclo represente una etapa de crecimiento y aprendizaje para la comunidad estudiantil, al recordar que desde las aulas se construyen los sueños y proyectos de vida, “yo deseo que ustedes vayan formando cada día en su corazón esos sueños para ser grandes y lograr sus sueños”.

Cuéllar Cisneros recordó su experiencia como docente de niñas y niños con discapacidad visual y auditiva, y subrayó que cada estudiante tiene la capacidad de elegir su propio camino, alcanzar sus metas mediante el esfuerzo y la perseverancia. “Cada uno en nuestra vida va eligiendo su destino, lo que uno quiere hacer cuando uno sea grande”, señaló.

Durante el acto protocolario, también cortó el listón inaugural por la entrega de la techumbre del plantel, obra que brindará mejores condiciones para el desarrollo de las actividades académicas, deportivas y de convivencia de la comunidad escolar.

En su intervención, el secretario de Educación Pública del Estados, José Alonso Trujillo Domínguez, destacó el papel fundamental que desempeñan las familias en la formación de las niñas, niños y adolescentes, al señalar que el regreso a clases comienza desde los hogares, donde madres, padres y tutores preparan todo lo necesario para que sus hijas e hijos inicien una nueva etapa.

Recordó que este lunes regresaron a las aulas 257 mil 639 alumnas y alumnos, atendidos por 15 mil 46 docentes en 2 mil 250 escuelas de educación básica en la entidad, y llamó a fortalecer la corresponsabilidad entre sociedad, gobierno, escuelas y familias.

Trujillo Domínguez refirió que “las y los tlaxcaltecas somos una gran familia y por eso convoco a la comunidad a cuidarse mutuamente durante este nuevo periodo escolar, junto con la gobernadora escribamos juntos una nueva historia de éxito y superación como la gran familia tlaxcalteca que somos”.

La directora de la institución, Ivonne Pérez Castillo, agradeció a la gobernadora la gestión que hizo posible la techumbre y resaltó que el inicio del ciclo escolar 2026-2027 representa una oportunidad para refrendar el compromiso con una educación humanista, inclusiva, equitativa e intercultural.

Como parte de la ceremonia, autoridades estatales realizaron la entrega simbólica de útiles escolares y libros de texto gratuitos a Lucero Rodríguez Herrera y Farid Samuel Mendieta Bautista, del jardín de niños “Ocotlán”; Aarón Máximo Rojas Pérez y Ximena José Hernández, de la primaria “Benito Juárez”; Geraldine Cruz Sánchez y Ángel Gabriel Hernández Torres, de la telesecundaria “Desiderio Hernández Xochitiotzin”; Axel Daniel Rodríguez Alameda y Adriana Bonilla Huerta, de la Secundaria Técnica No. 36 “Guillermo González Camarena”, así como a Dulce Evelyn Durán Molina y Gabriel Said Becerra Gutiérrez, de la Escuela Secundaria “Higinio Paredes Ramos”.

El cargo TLAXCALA INICIA EL CICLO ESCOLAR 2026-2027 CON MÁS OPORTUNIDADES EDUCATIVAS. apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

El secretario de Educación Pública del Estado, Alonso Trujillo, informó que el proceso de entrega-recepción de la dependencia continúa y será hasta dentro de aproximadamente 15 días cuando podría contar con un diagnóstico sobre las condiciones en las que recibió la institución.

En entrevista, el funcionario explicó que apenas el pasado viernes recibió información de la administración del anterior secretario, por lo que actualmente se encuentra en una etapa de análisis y revisión de la documentación entregada.

“Estamos en el proceso todavía de entrega-recepción”, señaló Trujillo, quien precisó que será necesario revisar la información antes de establecer un diagnóstico puntual sobre el estado que guarda la Secretaría de Educación Pública.

A pesar de que el proceso de revisión aún no concluye, el nuevo titular de Educación consideró, de manera general, que la dependencia se encuentra bien, aunque dejó abierta la posibilidad de identificar áreas que requieran atención una vez terminado el análisis.

El secretario adelantó que su administración no pretende comenzar de cero ni implementar acciones alejadas de la política educativa estatal. Por el contrario, sostuvo que se dará seguimiento a los programas y trabajos que ya se encontraban en marcha.

“No vamos a implementar cosas que no estén en el marco del proyecto estatal educativo”, afirmó al explicar la ruta que seguirá al frente de la dependencia.

Trujillo reiteró que la prioridad será mantener la continuidad de los trabajos educativos, con ajustes que eventualmente puedan surgir a partir del diagnóstico que resulte de la entrega-recepción y del análisis de la información recibida.

Con ello, el nuevo secretario de Educación Pública plantea una primera etapa marcada por la revisión de la situación administrativa y operativa de la dependencia, antes de anunciar cambios de fondo en la política educativa de Tlaxcala.

El cargo Alonso Trujillo anuncia continuidad educativa apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Con el regreso de niñas, niños y adolescentes también se reactiva el movimiento cotidiano de miles de familias, docentes y trabajadores de la educación, así como la actividad del transporte público, que vuelve a registrar una mayor demanda durante las primeras horas del día.

Desde temprano, las principales vialidades y zonas cercanas a los planteles educativos comienzan a recuperar el movimiento habitual, con mayor circulación de vehículos particulares, transporte colectivo y peatones.

El regreso a clases también implica cambios en la rutina familiar: preparar uniformes, útiles escolares, alimentos y traslados vuelve a formar parte de la actividad diaria de miles de hogares tlaxcaltecas.

Para quienes utilizan el transporte público, el inicio de las actividades escolares representa nuevamente mayor demanda en las rutas durante los horarios de entrada y salida, mientras que los automovilistas deberán considerar tiempos adicionales de traslado.

Las inmediaciones de las escuelas concentran además una importante actividad comercial y de servicios, desde establecimientos de alimentos hasta papelerías y otros negocios vinculados con la dinámica escolar.

Así, el regreso de más de 270 mil estudiantes no solo significa el retorno a las aulas: también representa la reactivación de una parte importante de la movilidad, la economía y la vida cotidiana de Tlaxcala.

El cargo Más de 270 mil estudiantes regresan a clases y Tlaxcala retoma su ritmo habitual apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Directores y subdirectores de los Centros de Educación Media Superior a Distancia (EMSaD) del estado, integrantes de Antorcha Magisterial (AM), manifestaron su preocupación y rechazo ante cualquier intento de realizar movimientos, rotaciones, cambios de adscripción o remociones que no estén debidamente sustentados en la normatividad aplicable.

A través de un posicionamiento, señalaron que cualquier determinación de las autoridades educativas debe apegarse a criterios objetivos, transparentes y respetar los derechos laborales adquiridos de quienes actualmente desempeñan funciones directivas y administrativas en los distintos centros EMSaD.

Los trabajadores advirtieron que el tema no debe ser considerado únicamente como un asunto administrativo o de movimiento de personal, debido a que la estabilidad laboral de quienes integran los planteles tiene un impacto directo en el funcionamiento de las comunidades educativas y en la atención que reciben los estudiantes.

En este sentido, consideraron que, frente a los desafíos que enfrenta el sistema educativo —como las condiciones laborales, infraestructura y atención a los estudiantes—, las autoridades deben concentrar sus esfuerzos en fortalecer la educación pública y evitar decisiones que generen incertidumbre entre quienes diariamente mantienen en operación los centros educativos.

Antorcha Magisterial sostuvo que modificar las funciones o desplazar a trabajadores que cuentan con nombramientos legalmente expedidos podría afectar su estabilidad laboral y profesional, además de generar cuestionamientos sobre el ejercicio de la autoridad administrativa dentro del subsistema.

“Los trabajadores de la educación no pueden quedar sujetos a decisiones discrecionales, intereses particulares o criterios que no sean plenamente justificables, transparentes y apegados a derecho”, señalaron.

La organización magisterial subrayó que la autoridad educativa debe ser la primera obligada a respetar la legalidad, por lo que cualquier modificación a los nombramientos, funciones o adscripciones debe contar con una causa legal, el procedimiento correspondiente y, en su caso, la debida fundamentación y motivación.

Asimismo, expresó su respaldo a los directores y subdirectores de los centros EMSaD que cuentan con un nombramiento legalmente reconocido y aseguró que permanecerá atenta para que sus derechos sean respetados.

Finalmente, reconoció la experiencia y trayectoria de quienes actualmente se encuentran al frente de los centros, al considerar que su conocimiento de las comunidades educativas representa un elemento que debe ser valorado y no utilizado para justificar posibles movimientos arbitrarios.

Antorcha Magisterial cerró su posicionamiento con un llamado a defender la educación pública y los derechos de los trabajadores de la educación, al tiempo que advirtió que, de presentarse determinaciones que consideren contrarias a la legalidad, actuarán en consecuencia.

El cargo Directores de EMSaD rechazan cambios y exigen respeto a sus derechos laborales apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

831 mil pesos bajo sospecha; cuatro servidores públicos habrían recibido salarios del Ayuntamiento mientras mantenían pagos dentro del sistema educativo estatal

Trabajadores del municipio de Contla de Juan Cuamatzi fueron observador por el Órgano de Fiscalización Superior (OFS) que identificó irregularidades en el manejo de recursos públicos pues cuatro servidores públicos municipales habrían cobrado del Ayuntamiento y, al mismo tiempo, recibieron remuneraciones de la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET).

Se trata de Yadira Bernal Pérez, cuarta regidora de Contla, quien recibió pagos de la USET; así como Hilda Felicitas Xochitiotzi Cocoletzi, séptima regidora, quien registró percepciones provenientes de la SEPE.

Así como de Ernesto Lezama Delgado, auxiliar administrativo de segundo nivel, y Oscar Eduardo Sánchez Cadena, auxiliar jurídico del Ayuntamiento, quienes igualmente habrían recibido pagos de la USET mientras desempeñaban funciones municipales.

La revisión de la cuenta pública 2025 exhibió un esquema de duplicidad de ingresos con cargo al erario, donde funcionarios con responsabilidades dentro del gobierno municipal mantenían percepciones provenientes del sistema educativo estatal.

De acuerdo con el informe del OFS, el Ayuntamiento destinó durante 2025 un total de 831 mil 223 pesos en salarios para estos cuatro servidores públicos, recursos que el órgano fiscalizador consideró posiblemente improcedentes al existir una probable incompatibilidad de cargos remunerados.

La sombra de las prácticas cuestionadas en SEPE-USET

La corrupción evidencia las condiciones laborales, pagos y ausencia de controles dentro del sistema educativo estatal, luego de que en la SEPE-USET ha sido señalada públicamente por presuntas irregularidades administrativas que han generado cuestionamientos sobre el uso de plazas y recursos públicos.

La autoridad fiscalizadora deberá determinar si la documentación presentada por el municipio logra justificar los pagos o si existen responsabilidades administrativas por el uso de recursos públicos.

El cargo Cobros dobles, salarios públicos y opacidad: OFS exhibe a funcionarios de Contla ligados a SEPE-USET apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

En estricto apego al bienestar de la comunidad estudiantil y con el firme compromiso de garantizar una educación con enfoque humanista, el secretario de Educación Pública del Estado, José Alonso Trujillo Domínguez, informó que se acatará de manera puntual la disposición federal emitida por la Secretaría de Educación Pública (SEP) respecto a la prohibición de instituciones educativas bajo denominaciones de carácter militar.

Esta determinación se da en seguimiento a la comunicación oficial emitida por el secretario de Educación Pública federal, Mario Delgado Carrillo, dirigida a las autoridades educativas de las 32 entidades federativas, la cual establece que, para el inicio del ciclo escolar 2026-2027, el próximo 31 de agosto de 2026, ninguna institución podrá prestar servicios formativos bajo las denominaciones o modalidades “militarizada”, “militar”, “castrense” o cualquier otra análoga que haga referencia a la instrucción o disciplina marcial.

Con base en las facultades constitucionales y la Ley General de Educación, Delgado Carrillo solicitó a las secretarías estatales realizar una revisión exhaustiva de todas las autorizaciones, permisos y Reconocimientos de Validez Oficial de Estudios (Rvoe) otorgados previamente.

En el ámbito local se ubican dos instituciones que operan bajo esta modalidad, el Instituto Metropolitano Militarizado, que cuenta con registro de carácter local, por lo que la SEPE-USET procederá directamente en el marco de sus atribuciones estatales para dar cumplimiento a la normatividad federal.

En el caso del Colegio Militarizado Legión de Honor, funciona con reconocimiento de carácter federal, razón por la cual su revisión, seguimiento y los procedimientos administrativos correspondientes competen de manera directa a las instancias federales de la SEP.

Trujillo Domínguez destacó se procederá a la suspensión de actividades de las instituciones públicas que operen bajo estas denominaciones y se iniciarán formalmente los procedimientos administrativos para su clausura definitiva.

Durante una reunión encabezada por Trujillo Domínguez con los representantes legales de ambas instituciones educativas, se acordó que cumplirán con el procedimiento legal para la transición de razón social y método de trabajo para garantizar la educación de los estantes y avitar afectaciones.

Asimismo, la SEPE-USET vigilará que se garantice de manera prioritaria los derechos de niñas, niños y adolescentes, por lo que se ordenará la entrega inmediata de la documentación escolar a los estudiantes afectados, incluidos certificados totales o parciales para facilitar su incorporación fluida a otras alternativas educativas y asegurar la continuidad de su trayectoria escolar.

De igual forma, se exigirá la devolución inmediata de cualquier pago efectuado por servicios educativos pendientes, tales como reinscripciones, útiles, uniformes o conceptos similares.

Tal como lo establece la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, la Nueva Escuela Mexicana (NEM) coloca en el centro del proceso educativo el desarrollo integral de la niñez y las juventudes, con fomento al respeto a los derechos humanos, la cultura de paz y una formación profundamente humanista.

El cargo SEPE-USET ACATARÁ DISPOSICIÓN FEDERAL PARA PROHIBIR ESCUELAS MILITARIZADAS EN TLAXCALA.  apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.