La diputada local Alejandra Ramírez Ortiz se pronunció porque la gratuidad escolar, que ha avanzado en los últimos años en Tlaxcala y el resto del país, siga avanzando no sólo en lo que se refiere a la educación básica, sino también en los siguientes niveles, entre ellos la educación superior, a fin de hacer posible la universalidad escolar y que todos los sectores de la sociedad sean beneficiados.
“La idea es que la gratuidad sea progresiva, de la noche a la mañana las escuelas educación superior no podrían solventar ni asumir toda la responsabilidad presupuestal, sobre todo con lo mínimo que el Estado les otorga. Sin embargo, sí se puede hacer de manera gradual y cuando exista participación de los gobiernos estatal y federal, cuando eso suceda, entonces ya podremos eliminar las cuotas escolares”, aseguró.
Por lo pronto, calificó como un avance el hecho de que las instituciones educativas no sigan cobrando al libre albedrío, pues reconoció que había escuelas que cobraban diversos conceptos que nada tenían que ver con la gratuidad. “Hoy que se está luchando a nivel nacional por esa gratuidad, también se analiza que toda la educación vaya en esa misma dirección, en todos los niveles, hasta el nivel superior se está luchando por tener esa gratuidad”, reiteró.
La legisladora subrayó que las escuelas de educación básica que existen en el país deben ser centros que reciban a todas las niñas y a los niños sin importar su posición económica, situación por la cual resaltó la importancia de eliminar cobros excesivos en las escuelas.
Por lo pronto, en el caso de Tlaxcala, Ramírez Ortiz reconoció que se han concretado avances importantes desde el Poder Legislativo, aprobando normas que limitan los cobros excesivos y dando certeza de que se avanza hacia el camino de la gratuidad, no sólo en el nivel básico, sino también en los niveles medio superior y superior.
“El artículo tercero constitucional determina la universalidad de la educación, donde todas y todos podamos participar. Eso debe ser una realidad y obviamente la gratuidad ayuda en mucho. Entonces, normar, orientar y poner criterios de lo que sí se puede y no se puede, ayuda en mucho”, indicó.
