• El Sistema Estatal de Investigadores de Educación básica y media superior surge en medio de un sistema educativo estatal que arrastra carencias históricas
En un discurso cargado de retórica esperanzadora el secretario de Educación Pública del estado, Homero Meneses Hernández, anunció el impulso el Sistema Estatal de Investigadores de Educación básica y media superior, para que docentes asistan a congresos nacionales, promesa que contrasta con las carencias estructurales que persisten en el sistema educativo estatal.
Según datos dados a conocer por el secretario solo el 3.4% de maestros tienen posgrados,en tanto no detalló qué pasa con el otro 96.6%, algunos de ese porcentaje, no cuentan con el grado de licenciatura, o bien carece de profesionalización, esto se suma a limitaciones como infraestructura, sobrecarga administrativa, recursos insuficientes, la brecha digital, entre otros.
Durante la inauguración de la cuarta jornada del Congreso NUMET, ante docentes, directivos, supervisores e investigadores de todos los niveles educativos, Meneses Hernández habló de “dignificar el pensamiento pedagógico” mediante viajes académicos, sin especificar montos, fechas, ni mecanismos de transparencia para estos apoyos.
La anunciada “ruta de fortalecimiento académico” con las promesas de viajes al interior y exterior del país, se da cuando muchas escuelas tlaxcaltecas carecen de servicios básicos y equipamiento tecnológico elemental.
No hay que olvidar que, la sedes que reciben al Numet son Instituciones de Educación Superior, que también requieren de apoyo para profesionalización y mejora de las condiciones de enseñanza aprendizaje.
El “pacto de ida y vuelta” señalado hacia los docentes para “compartir lo aprendido” parece transferir a los maestros la responsabilidad de la capacitación, sin que el estado asuma su corresponsabilidad en la formación continua.
