Reconoce Homero Meneses que menos del 3.4% de los docentes tiene posgrado

Reconoce Homero Meneses que menos del 3.4% de los docentes tiene posgrado
Reconoce Homero Meneses que menos del 3.4% de los docentes tiene posgrado
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  • El secretario dijo que hay maestros sin licenciatura en activo, aunque no precisó cifras, señaló que hay mil 679 docentes en edad de jubilarse
  • SEPE destinará 1 mdp para la participación de investigadores en eventos nacionales e internacionales

El secretario de Educación, Homero Meneses Hernández, reconoció que el porcentaje de docentes con grados de maestría y doctorado es menor al 3.4% estimado en educación básica, aunque no precisó el porcentaje oficial para la institución.

Cuestionado por MRnoticias sobre el número de docentes sin perfil o grado de licenciatura, refirió que “ya son mucho menos”, aunque no proporcionó la cifra exacta, argumentó que “hay 1,679 docentes en edad de jubilarse”, algunos tienen “hasta 85 años de edad” y “60 años de servicio”.

Lo anterior refleja un envejecimiento crítico de la planta docente y potenciales rezagos en la actualización pedagógica, tema medular para la calidad educativa.

Cuestionado sobre cómo operará el Sistema estatal de investigadores para educación básica y media superior, el secretario reveló que los recursos provendrán del presupuesto destinado a “Formación continua de docentes”, que considera 13 mdp anuales, de los que se destinarán aproximadamente un millón de pesos, fondos que—admitió—suelen destinarse a capacitaciones sindicales en destinos de playa.

Al ser interrogado sobre si el nuevo esquema se convertiría en una “caja chica”, el funcionario estatal se comprometió a “transparentar” el uso de estos recursos destinados a cubrir gastos de viáticos, hospedaje y transporte para docentes cuyas ponencias sean aceptadas en congresos nacionales o internacionales.

Si bien la intención de promover la investigación y que los docentes “salgan a ver otras experiencias” es loable, el anuncio desvela la necesidad de fortalecer la profesionalización y capacitación real de los docentes, al mostrar que se dirige a una comunidad extremadamente reducida de docentes-investigadores, en un entorno donde la mayoría carece de posgrado y una minoría no tiene siquiera la formación básica universitaria.

En este sentido es pertinente citar los datos ofrecidos por Meneses Hernández al señalar que en Tlaxcala sólo 575 docentes tienen grado de maestría y 70 cuentan con doctorado, de un total de 18 mil 493 docentes en educación básica y media superior, de acuerdo con datos proporcionados por la SEPE.