En lo que sería la presentación de los lineamientos y criterios de operación para el personal de Educación Artística y Tecnológica, docentes de estas áreas confrontaron al secretario de educación pública, Homero Meneses, y le manifestaron su inconformidad por el cambio de asignaciones.
Aunque el titular el SEPE/USET trató de dirigirlos a las mesas de trabajo que se realizarían para abordar sus inquietudes, los maestros no dejaron que el funcionario huyera y le solicitaron que en ese momento, se desahogaran sus dudas de manera directa.
Y es que los quejosos, aseguraron que el nuevo proyecto, parte del Programa para Garantizar la Permanencia de las Niñas, Niños, Adolescentes y Jóvenes, no ha sido socializado de manera adecuada, generando zozobra entre el sector.
Una de las principales inquietudes entre los más de 230 docentes, a los que va dirigida la nueva propuesta, es la desaparición de sus áreas, para reacomodarlos como personal de apoyo para los estudiantes en rezago educativo.
Otro de los cuestionamientos fue el respeto a sus derechos laborales y antigüedad, así como la permanencia en sus áreas de trabajo.
Durante las más de dos horas que duró la reunión improvisada, Homero Meneses, contestó de manera ambigua los cuestionamientos, generando más confusión, y a decir de los propios docentes se contradijo en varias ocasiones.
Entrevistados por este medio, los maestros señalaron que este encuentro fue el primero que tuvieron con Homero Meneses, a pesar de que en varias ocasiones habían solicitado audiencia.
Al término de la reunión, el personal señaló a este portal que sus dudas no habían sido disipadas, por el contrario, pidieron a Homero Meneses atención directa y las certeza de que sus derechos laborales quedarán intactos, una a vez entre en vigor el programa.
