Por la falta de cumplimiento en los acuerdos, personal de las escuelas normales de Tlaxcala tomaron las oficinas de la Dirección de Adquisiciones de la Secretaria de Educación Publica del Estado y de la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala en demanda de que la autoridad educativa respete los acuerdos firmados.

A las afueras de las oficinas se encuentran funcionarios de la SEPE-USET quienes únicamente están como observadores de la situación que se vive en el área de adquisiciones.

El personal de las normales mantendrá tomadas las oficinas en tanto no se resuelva su situación, por lo que exigieron también la presencia del secretario de Educacion, Homero Meneses Hernández para que los escuche y solucione el conflicto que la propia autoridad educativa generó al romper los acuerdos pactados entre las partes.

El cargo Normalistas toman oficinas en la SEPE-USET apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

El Vocal de Capacitación Electoral y Educación Cívica de la delegación estatal del organismo electoral nacional, Miguel Ángel Pacheco López, explicó que la comunicación entre las y los integrantes del Grupo Coordinador Estatal de la Consulta ha sido permanente, desarrollando reuniones en las que se da cuenta del avance en la organización de esta actividad.

Además, el funcionario electoral informó que ha sido proporcionada la capacitación a quienes operarán las 450 casillas virtuales y presenciales que serán instaladas a lo largo y ancho de la entidad -150 por distrito electoral federal-.

Pacheco López recordó que 384 casillas serán instaladas en espacios escolares con participación presencial o a distancia; 30 más en espacios públicos, cuya participación será presencial; otras 30 casillas serán itinerantes, y seis casillas más serán colocadas en las sedes de la Junta Local Ejecutiva y Juntas Distritales Ejecutivas o en los Módulos de Atención Ciudadanía (MAC) del INE en el estado.

En este tenor, dio a conocer que prácticamente se tiene lista la ubicación de las casillas, ya que las Juntas Distritales Ejecutivas han efectuado un arduo trabajo de gestión en los centros escolares, con el apoyo de los aliados estratégicos como la Secretaría de Educación Pública y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), lo mismo que organismos autónomos y dependencias de los gobiernos federal y estatal.

De igual manera, explicó que la población objetivo de la CIyJ de este año es la niñez y juventud de cuatro grupos de edad: de 3 a 5; de 6 a 9; de 10 a 13 y de 14 a 17 años, con opción de sonido para apoyar a quienes tengan alguna discapacidad, así como con la traducción a las lenguas indígenas, en los casos que así lo requieran.

El Vocal destacó la implementación de una prueba piloto en esta edición de la Consulta, dirigida a niñas y niños de entre 3 y 5 años, de los cuales 30 participantes serán de instituciones educativas, 30 de espacios públicos y 30 más en albergues o casa hogar, para quienes serán instaladas tres casillas en total -una por distrito electoral federal- y cuya opinión será obtenida mediante dibujos.

Cerró recordando que el tema de la décima edición de la Consulta es: la solución de problemáticas del entorno comunitario, y los problemas y decisiones que afectan su vida.

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El gobierno del estado, a través de la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE–USET), ratifica el compromiso de ser una administración de puertas abiertas. Por ello, su titular Homero Meneses Hernández realizó esta semana visitas a cuatro escuelas más de nivel básico para sostener diálogos con directivos y docentes.

De este modo, Meneses Hernández atendió una agenda de recorrido en escuelas que contempló las primarias “Adolfo López Mateos” turno vespertino y “Emiliano Zapata”, ambas en la capital del estado; asimismo, sostuvo reuniones informativas en la Secundaria General “Leonardo Gómez Blanco” del municipio de Totolac y la Secundaria Técnica 4 en Chiautempan.

En todas estuvieron presentes directivos, profesoras, profesores y Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación (PAAE), con el fin de informarles sobre algunos rubros de relevancia para el sector, como la infraestructura educativa, recursos humanos, materiales y financieros, así como las proyecciones para reorganizar al sistema durante 2023, entre ellas, los módulos regionales en Zacatelco y Calpulalpan, la creación de nuevas áreas para la atención y servicio a trabajadores.

Homero Meneses también abordó el tema de los procesos de estructura ocupacional que permitirá solicitar más recursos humanos y financieros, encaminados a optimizar el funcionamiento de oficinas centrales, aunado al rubro de uniforme único que se aplicará el próximo ciclo escolar.

Cabe mencionar que durante las visitas que efectúa el secretario de Educación se fortalece la comunicación en las escuelas, al generar un intercambio de ideas e inquietudes, con el propósito de atenderlas de la mejor manera y traducirlas en bienestar para alumnas y alumnos.

El cargo Continúa titular de la SEPE-USET con visitas a instituciones educativas apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

En oficinas centrales de la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), se presentó ante jefas y jefes de sector de nivel primaria estatal y federal a Oneida Dora Pérez Matlalcuatzi como la nueva directora de Educación Primaria, quien a partir de esta fecha se encargará de coordinar las acciones, proyectos y trabajos de más de 500 escuelas públicas y particulares que existen en la entidad.

Durante la reunión efectuada en la Sala “Crisanto Cuéllar Abaroa”, el titular de la SEPE-USET, Homero Meneses Hernández explicó de manera cronológica los motivos por los que la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros a través de la dependencia que encabeza, realiza una reestructura administrativa que abarca también a jefes de Departamento de Educación Especial, Preescolar, Telesecundaria, Educación Física y la Dirección de Educación Básica; es decir, seis funcionarios de primer nivel en el sistema educativo.

Refirió que este proceso presenta antecedentes prácticos en el sector educativo, de ahí la relevancia de realizar el nombramiento de la directora de Educación Primaria, a fin de que las y los jefes de sector conocieran los motivos y procesos de esta transición, pues el 8 de diciembre de 2022 se publicó en el Diario Oficial de la Federación la convocatoria para integrar grupos de estructuras ocupacionales que serán presentadas el próximo 28 de febrero, fecha en la que vence el plazo para la revisión y autorización de estructuras ocupacionales en el estado.

Tras la explicación y el intercambio de opiniones, se entregó el nombramiento a Oneida Dora Pérez Matlalcuatzi como directora de Educación Primaria de la SEPE-USET, al mismo tiempo que, se agradeció y reconoció el trabajo que durante más de 15 meses realizó Alba Susana Hernández Hernández, quien habrá de integrar la nueva Dirección en acciones que tienen que ver con la Olimpiada STEM.

En la reunión estuvieron presentes el jefe de Departamento de Asuntos Jurídicos, Heriberto Gómez Rivera; el Contralor Interno, Edmundo Vázquez José; la Asesora Jurídica del titular de la SEPE-USET, Cecilia Quechol Juárez; el jefe de Atención a Grupos, Hugo Damián Mendoza Guillen; además de Alba Susana Hernández.

El cargo Designan a Oneida Pérez Matlacuatzi como Directora de Educación Primaria de la SEPE-USET apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

En representación de la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros, el titular de la Secretaría de Educación Pública del Estado y director general de la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE–USET), Homero Meneses Hernández entregó la obra de rehabilitación de la Telesecundaria “Xochitécatl” ubicada en la comunidad de Xochitecatitla del municipio de Natívitas, la cual tuvo una inversión de 2 millones 315 mil 87 pesos en beneficio de más de 120 estudiantes.

Durante el acto protocolario, el funcionario estatal remarcó que el gobierno del estado redobla esfuerzos para destinar mayor recurso al sector educativo, pues se contempla este año construir 150 aulas para nivel preescolar, aunado al apoyo que otorga la Federación y que ha permitido que en tan sólo cuatro años se construyeran cinco universidades, tres “Benito Juárez”, el campus Tlaxcala del Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la Universidad Intercultural.

Puntualizó que esta institución también se vio beneficiada con 250 mil pesos del programa “La escuela es nuestra”, recurso que se aplicó en la construcción de un muro de contención, “estamos revalorizando a las maestras y maestros, buscamos la forma de que cada vez más recursos lleguen a las escuelas”.

A su vez, el director del Instituto Tlaxcalteca de Infraestructura Física Educativa (Itife), Miguel Piedras Díaz detalló que fueron entregadas las obras de rehabilitación para los edificios A, B, C, D, más obras del exterior que en su conjunto tuvieron una inversión total de 2 millones 315 mil 87 pesos.

Destacó que se realizaron trabajos de restitución de impermeabilizantes en azoteas, pintura, trabes y plafones, protecciones de puertas y ventanas, colocación de pisos de loseta, construcción de barda, colocación de malla ciclónica y rehabilitación de luminarias, entre otras tareas de mejoramiento.

En tanto, el director de la institución, Fredy Xochipa Mora refirió que la escuela es un espacio de inclusión y equidad, por lo que agradeció que la mandataria estatal destine recursos para generar un ambiente cómodo a las y los alumnos.

Estuvieron presentes el director de Planeación Educativa de la SEPE–USET, Omar Cuatianquiz Ávila; el presidente de comunidad de Xochitecatitla, Ignacio Quiroz Paredes; además de madres y padres de familia e integrantes de los Comités Escolares.

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Ante autoridades de la Secretaría de Educación Pública del Estado y Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE–USET), directivos de la Universidad Tecnológica de Tlaxcala (UTT), ubicada en El Carmen Xalpatlahuaya del municipio de Huamantla, presentaron su Plan Anual de Trabajo (PAT) 2023 como parte de las acciones encaminadas a mejorar y maximizar los resultados del sistema educativo en todos sus niveles.

Durante la reunión de trabajo, el titular de la SEPE–USET, Homero Meneses Hernández invitó a las autoridades de la universidad a participar en la Olimpiada STEM, a fin de atender algunas problemáticas comunitarias que permitan avanzar en los diferentes niveles educativos; el objetivo es que Tlaxcala participe con un prototipo a nivel Latinoamérica, que sería parte de la coordinación de los ejes de carácter territorial.

A su vez, el rector de la institución, Marco Antonio Castillo Hernández explicó los tres grandes objetivos que tiene la UTT para este 2023, además de los planes y proyectos previstos para los próximos años, entre ellos, resaltó el interés de incrementar la matrícula escolar.

También, destacó la vinculación con municipios, sectores productivos y actores sociales de la región UTT mediante el Centro de Creatividad e Innovación 4.0 (CIC 4.0 UTT), el cual atiende las necesidades de los sectores sociales, económicos y productivos, con alternativas de solución científicas y tecnológicas afines a la inclusión, equidad, sustentabilidad y sostenibilidad de los municipios, el estado y el país.

A la reunión asistieron los directores Académico, José Cristóbal Sánchez Manzanilla; de Planeación, Ismael Nava Lumbreras y de Posgrado, Miguel Ángel Terrón, entre otras autoridades.

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La Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE–USET) trabaja para mantener una comunicación estrecha entre docentes y autoridades, bajo la premisa de que las y los trabajadores de la educación conozcan de forma transparente y directa las acciones que se realizan en el sector, para una mejora continua administrativa y operativa.

Por ello, el titular de la SEPE–USET, Homero Meneses Hernández atiende la indicación de la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros, de escuchar las inquietudes de la comunidad educativa, además de informar e intercambiar puntos de vista para alcanzar mayores metas en beneficio de la comunidad estudiantil.

Esta ocasión, visitó la Secundaria General “Presidente Juárez”, la Telesecundaria “Luis Pasteur” y la Secundaria Técnica 23, todas del municipio de Tlaxcala, donde abordó tres temas relevantes como la importancia de tener contacto directo con la base trabajadora para conocer la problemática de cada plantel y buscar la manera de solucionarlas.

Asimismo, refirió que la reestructura administrativa que se efectúa pretende aminorar temas burocráticos en los mandos superiores del órgano educativo del estado, a fin de consolidar las estructuras ocupacionales.

Finalmente, mencionó que la propuesta de uniforme único plantea la desmercantilización de la educación, apoyar la economía familiar, mantener la identidad en las instituciones, así como brindar seguridad y movilidad para niñas, niños, adolescentes y jóvenes, por lo que convocó a directivos, profesoras y profesores a coadyuvar en esta estrategia.

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El titular de la Secretaría de Educación Pública del Estado y director general de la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), Homero Meneses Hernández se reunió con el rector de la Universidad Politécnica Región Poniente (UPTrep), Víctor Castro López, con el objetivo de establecer estrategias de mejora y crecimiento de la institución de nivel superior.

Durante la reunión se plantearon las actividades educativas, académicas, administrativas y de diagnóstico económico, con las que cuenta en estos momentos la Universidad, gracias a las cuales se realizó un análisis del plantel.

Además, abordaron el tema de la matrícula escolar, pues al momento cuentan con 670 alumnas y alumnos en siete licenciaturas, mismas que pueden ser aprovechadas en diseños y prototipos que resulten en patentes de beneficio para sus creadores, ya que su crecimiento potencial se debe a la alta demanda que tiene en la región.

Meneses Hernández comentó al rector la posibilidad de que la UPTrep participe en la Olimpiada STEM, que es un plan de estudios basado en la filosofía de educar a las y los estudiantes en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, con un enfoque interdisciplinario y aplicable.

Cabe mencionar que esta olimpiada ofrece esquemas en los que las alumnas y alumnos enfrentan los retos del siglo XXI: aprenden, crean, experimentan y sueñan con transformar su ciudad a través de cinco escenarios Olímpicos: Cambio climático, Agua y territorio, Movilidad Sostenible, Producción sostenible, además de Salud y Cuidado.

Todo esto encaminado a que la educación superior se incorpore a dinámicas territoriales, regionales y con otros niveles, para buscar su integración bajo el modelo que establece la nueva Ley General de Educación Superior y la Ley General de Educación.

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