Al dar a conocer los logros alcanzados, en el Auditorio de “Intercambio y Movilidad”, también se contó con la intervención del Maestro Mauro Sánchez Ibarra, quien asistió con la representación del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx. Manifestó que los estudiantes y docentes fueron llamados embajadores y embajadoras por su papel activo en el intercambio académico y cultural, compartiendo conocimientos con sus homólogos y colegas internacionales.

El Secretario de Rectoría agregó que la narrativa que comparten tiene que sumar al Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC) porque, precisamente el perfil del homo universitatis, se encarna en esta actividad académica, social y cultural, y en las relaciones humanas que construyeron en la UCSM a través de conferencias, trabajos colegiados y diálogo recíproco.

Por su parte, el Maestro Antonio Durante Murillo, Coordinador de Enlace Internacional, Vinculación e Intercambio Académico (CEIVIA), precisó que el evento se enmarca en una estrategia de movilidad e intercambio que busca compartir experiencias académicas, de investigación y gestión, destacando la importancia de los testimonios que reflejan lo más significativo de su estancia, como parte de su formación profesional.

Al compartir sus experiencias, estudiantes y docentes de las facultades de Ciencias Económico Administrativas, Odontología, Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología; Derecho, Ciencias Políticas y Criminología; y Trabajo Social, Sociología y Psicología, relataron que durante su permanencia en el país andino tuvieron la oportunidad de convivir con colegas peruanos, explorar nuevas perspectivas educativas y culturales, y construir lazos que trascienden fronteras.

En este mismo sentido, la Maestra Norma Sánchez Sanchéz y la Doctora Leticia Flores Pulido, catedráticas de la Facultad de Ciencias Básicas, Ingeniería y Tecnología, comunicaron su grata participación al impartir un módulo del 𝐃𝐢𝐩𝐥𝐨𝐦𝐚𝐝𝐨 𝐝𝐞 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥 impulsado por la UCSM en coordinación con la Universidad Politécnica de Varsovia, Polonia.

Sus testimonios reflejan el entusiasmo, el aprendizaje y el orgullo de representar a la UATx en un espacio internacional que abre nuevas rutas para el aprendizaje en sintonía con el MHIC.

El cargo Estudiantes y docentes UATx ofrecen testimonios de internacionalización al regresar de Perú apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

La Maestría de Estudios de Género de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) abrió un espacio de reflexión con la conferencia 𝐏𝐞𝐧𝐬𝐚𝐫 𝐥𝐚𝐬 𝐞𝐩𝐢𝐬𝐭𝐞𝐦𝐨𝐥𝐨𝐠𝐢́𝐚𝐬 𝐟𝐞𝐦𝐢𝐧𝐢𝐬𝐭𝐚𝐬 𝐞𝐧 𝐜𝐥𝐚𝐯𝐞 𝐝𝐞𝐬𝐜𝐨𝐥𝐨𝐧𝐢𝐚𝐥 que impartió la Doctora Karina Ochoa Muñoz, Profesora-investigadora de la Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco.

En el Auditorio de la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología, la ponente compartió un recorrido por los feminismos del sur y su mirada crítica a las lógicas coloniales en la producción de los feminismos hegemónicos, invitando a los asistentes a asumir la crítica como una oportunidad de crecimiento personal.

En otro momento de su intervención, con la participación de la Licenciada Marbella López Gallardo, como moderadora, la especialista expuso que el debate descolonial se refiere a orientaciones para las cartografías del poder, ya que explica cómo leer la realidad de las mujeres y entender que hay una propuesta de comprensión del mundo.

Asimismo, la Doctora Ochoa exhortó a los asistentes a tomar la crítica como una opinión de que otra persona piensa diferente y no se trata de una postura personal toda vez que al estar en un mundo de una alta vulnerabilidad, cualquier cosa impacta; sin embargo, estas situaciones se pueden tomar como una aprendizaje y una posibilidad de crecimiento personal.

El cargo Maestría en Estudios de Género UATx promueve el diálogo con otras formas de estudiar el feminismo apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Hay un compromiso para que todos los programas de Licenciatura que imparte la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) estén reconocidos por el Sistema de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (SEAES), con lo cual se da cumplimiento con precisión al Plan de Mejoramiento Acelerado (PIMA), sostuvo el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la máxima Casa de Estudios en la entidad, al presidir la ceremonia de “Entrega de las constancias de acreditación y reacreditación de los programas educativos en Trabajo Social, y Psicología”, que otorgaron la Asociación para la Acreditación y Certificación en Ciencias Sociales, A.C. (ACCECISO) y el Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología, A.C. (CNEIP).

En evento realizado en el Auditorio Anexo a Rectoría, que reunió a la comunidad estudiantil y docente de la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología, el Doctor Ortiz afirmó que hoy en día la Secretaría de Educación Pública, a través del SEAES, reúne a los diferentes organismos acreditadores con el fin de que continúen evaluando la calidad de los programas educativos y sigan en esta ruta de la excelencia, de ahí que la UATx sigue en este proceso de acreditación de sus diferentes programas educativos para llegar a la excelencia educativa, reconoció el trabajo que se ha realizado desde la Unidad de Acreditación y Reacreditación de Programas Educativos y la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología para avanzar en esta materia.

Por su parte, la Doctora Lorena Alonso Rodríguez, Jefa de la Unidad de Acreditación y Reacreditación de Programas Educativos, indicó que estas acreditaciones representan un punto de partida, dado que el proceso de evaluación entre pares y el establecimiento del plan de mejora permiten descubrir las capacidades y se delinean los horizontes para implementar un manual institucional de autoevaluación de mejora continua que permita seguir en esta ruta de la excelencia de los programas educativos de la UATx.

En su oportunidad la Maestra Paola Vez Ramos, directora de la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología, expuso que esta evaluación ha permitido conocer las fortalezas y las áreas de oportunidad para seguir avanzando en un plan de mejora continua y en favor de la enseñanza superior, por ello, exhortó a los docentes a seguir trabajando con pasión y entrega en la formación de seres humanos con valores y comprometidos con la transformación de su entorno.

En este acto, el Rector de la UATx acompañado de la Doctora Lilibeth Portillo Rumbo, Coordinadora de la División de Ciencias Sociales y Administrativas, entregó las constancias a los coordinadores de la Licenciatura en Psicología y Trabajo Social, Maestro Gerson Jair Sandino Lelis Suárez y Maestra Nathaly Betzabee Carranza Guevara, respectivamente, en representación de los docentes que integraron la comisión de reacreditación de los programas educativos.

El cargo Rector de la UATx entrega constancias de reacreditación de Psicología y Trabajo Social apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Al respecto, la Maestra Paola Vez Ramos, Directora de la Facultad, indicó que en esta conferencia se presentaron conceptos principales del pensamiento decolonial, los cuales surgen como una crítica al modelo europeo de la racionalidad y modernidad, que influyó en las Ciencias Sociales, especialmente, en América Latina, a finales del siglo XX.

Acentuó que hoy en día, la decolonialidad representa una idea central dentro de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), enfocándose en la descolonización del conocimiento y en valorar los saberes locales y comunitarios.

El Doctor Hernández de la Cruz explicó que la NEM es un proyecto educativo con enfoque crítico, humanista y comunitario para formar estudiantes con una visión integral, por lo que el pensamiento decolonial busca rescatar conocimientos, saberes y formas de organización de las relaciones sociales que han sido ocultas por el imperio de una sola forma de concebir el desarrollo, que se establece en la modernidad capitalista.

Además, dijo que la decolonialidad fortalece a las comunidades, resalta los conocimientos locales y comunitarios, y recupera saberes que fomentan la relación entre la escuela, la comunidad y su territorio.

Además de la ponencia referida, hubo otra que dictó la Maestra Anna Rocío Tejeda Páez, quien es investigadora del Centro de Investigación Educativa UATx, con el tema “Planificación didáctica en el marco del MHIC: más allá del formato”.

El cargo Docentes de Trabajo Social UATx abordan conceptos del pensamiento que valora los saberes comunitarios apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Estudiantes de Trabajo Social, Sociología, Psicología y Psicoterapia, de las maestrías en Trabajo Social, Psicología y Estudios de Género, y del Doctorado en Ciencias Sociales fueron partícipes de este festejo en la ceremonia protocolaria que tuvo lugar el Teatro Universitario.

La Doctora Gloría Ramírez Elías, Secretaria de Autorrealización, reconoció la trascendencia de esta Facultad como garante de la calidad, equidad e inclusión enmarcadas en los cuatro ejes sustantivos de docencia, investigación, extensión y difusión cultural, y autorrealización, las cuales coadyuvan en la formación integral de los estudiantes.

Además, destacó que la Facultad está a la vanguardia con el modelo educativo universitario el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), que pone al centro las capacidades que contribuyen al bienestar y justicia social para impulsar el desarrollo nacional.

En su momento la Maestra Paola Vez Ramos, Directora de la FTSSyP, rememoró que los orígenes se remontan a 1977, cuando el Honorable Consejo Universitario aprobó la Licenciatura en Trabajo Social, con una matrícula de 50 estudiantes, y para 1979 la Licenciatura obtuvo su registro en la Dirección General de Profesiones. Fue en 1980 cuando se inauguró el primer edificio de la Facultad.

El cargo Conmemora Trabajo Social de la UATx 47 años de labor académica apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Teniendo como recinto el Teatro Universitario, la Maestra Paola Vez Ramos, Directora de la Facultad, destacó que este congreso contó con la participación de 26 universidades nacionales e internacionales, trabajo que denota la importancia de la realización de este tipo de actividades académicas que deja un gran bagaje de conocimientos que coadyuvan a la formación de los estudiantes.

Al dictar su ponencia, el Doctor Serafín Ortiz puntualizó que esta alma mater, desde hace dos décadas, cuenta con el Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC), que tiene como eje fundamental preparar a los educandos a través del humanismo basado en valores, proyectando en su proceso formativo la integración de saberes y la praxis profesional, donde se conjunta la teoría con la práctica.

Además, dijo que se debe desarrollar en las personas las capacidades, que tiene que ver con el desarrollo humano en tres direcciones; desarrollo humano con sentido social, desempeño profesional y laboral de alto nivel e innovación, y la contribución al bienestar con justicia social, llevando al estudiante a la autorrealización, donde se autorreconoce, se autodetermina y se autorrealiza.

Finalmente estableció que, el desarrollo de estos elementos, convierten a los educandos en el homo universitatis, el cual tiene las siguientes características: analítico, comprensivo, predictivo, innovador, propositivo, coexistente, democrático, solidario, inclusivo y universal.

Este acto contó con la presencia de la Diputada Alejandra Ramírez Ortiz, Presidenta de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Congreso local; de la estructura directiva de la UATx y de la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología; así como de especialistas, académicos y estudiantes.

El cargo Concluyó en UATx congreso internacional de investigación en Trabajo Social apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

En el inicio de esta actividad, que se realiza de manera conjunta con la Academia Nacional de Investigación en Trabajo Social (ACANITS) y la Red Nacional de Instituciones de Educación Superior en Trabajo Social (RENIESTS), la Doctora Gloría Ramírez Elías, Secretaria de Autorrealización, a nombre del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, señaló que es de gran satisfacción que la máxima Casa de Estudios sea el escenario ideal para la reflexión y la exposición de la generación de conocimiento innovador en esta disciplina.

Subrayó que la Autónoma de Tlaxcala ha jugado un papel primordial a nivel nacional e internacional en la formación de profesionistas de Trabajo Social y, ahora, es el punto de encuentro para estudiantes, docentes, investigadores y especialistas que buscan actualizarse y trazar nuevos horizontes para avanzar en la esencia de este campo disciplinar que tiene incidencia en los sectores de la sociedad en general.

En tanto, el Doctor Martín Castro Guzmán, Presidente de la ACANITS, apuntó que la disciplina del Trabajo Social tiene muchos retos, pero que buscan aportar a la población soluciones a los problemas que viven y fomentar la participación social bajo un paradigma con carácter humano, de solidaridad y ayuda mutua.

Más adelante, la Maestra María Eunice Zúñiga García, Secretaria Académica de la Escuela Nacional de Trabajo Social de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en representación de la Maestra Carmen Casas Ratia, Presidenta de la RENIESTS, agradeció la disposición de la UATx para ser sede de este congreso internacional, el cual se distinguirá por contar con la asistencia de 26 IES, desplegando con ello la generación de conocimiento que impulse acciones transformadoras en tiempos de postpandemia.

Detalló que se tendrá una conferencia magistral, así como 130 ponencias de investigadores en 21 mesas de trabajo relacionadas con las redes temáticas de trabajo social, la exposición de 28 carteles de investigación realizados por estudiantes de licenciatura y la presentación de cinco libros.

En su intervención, la Maestra Paola Vez Ramos, Directora de la Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología, mencionó que este encuentro refleja el interés de la UATx por acercar a los estudiantes y la comunidad docente los tópicos relevantes de esta disciplina, a través de la cual sus profesionales tienen la oportunidad de incidir en el abatimiento de la violencia, mediante propuestas científicas que redundan en beneficio de la sociedad.

Este acto contó con la presencia de la Diputada Alejandra Ramírez Ortiz, Presidenta de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Congreso estatal; de la estructura directiva de la UATx; así como de especialistas, académicos y estudiantes.

El cargo Pone en marcha UATx congreso internacional de investigación en Trabajo Social apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

En su intervención, el Rector de la UATx, Doctor Serafín Ortiz Ortiz, explicó que egresar de esta Universidad es un orgullo, porque es una institución con muchas fortalezas que deben enorgullecer a su comunidad como a la sociedad en general, muestra de ello es la reciente designación que la Secretaría de Educación Pública del Estado hizo para que la Autónoma de Tlaxcala encabece el Comité de Mejora Continua, donde se revisará el progreso interrumpido de todas las Instituciones de Educación Superior (IES) que existen en la entidad y sin duda, se marcará el liderazgo que tiene nuestra alma máter.

Resaltó que estas disciplinas de las que egresan son imprescindibles en la sociedad, ya que se han perdido valores y normas, por ello destacó su interés en que estas profesiones se impulsen, penetren en la sociedad y que con su labor se recupere el tejido social y se logre vivir en paz, ordenadamente, con respeto, con decoro, sin agresiones, sin confrontación, sin contradicciones y en una sociedad con paz social.

Por su parte, la Maestra Paola Vez Ramos, Directora de la Facultad, indicó que cada uno de los graduandos ha demostrado un compromiso excepcional con el aprendizaje y con el crecimiento personal, han valorado, analizado y contribuido a sus disciplinas de manera única al adquirir conocimiento para aplicarlos en los diversos sectores que conforman la sociedad.

Expuso que este logro no representa el final, sino el comienzo de nuevas oportunidades profesionales y de actualización, por ello, los exhortó a aplicar lo aprendido para impactar positivamente en sus entornos y constituirse como agentes de cambio, promotores de la igualdad y defensores de la justicia social.

Más adelante, los graduandos de las licenciaturas Carmen Enciso Romero, Lavín Moreno Olmos y Marina Fernández, así como los de posgrado Roberto Rincón Morelos, María Guadalupe Ortiz Delgado y Ana Laura Castro López, coincidieron en apuntar que el culminar sus estudios es prueba del compromiso y dedicación que demostraron al estar hoy en esta ceremonia, agradeciendo a los docentes por ser su guía para concluir con éxito esta etapa y a sus familiares por acompañarles y apoyarles incondicionalmente.

En este acto se entregaron reconocimientos a los mejores promedios, y contó con la presencia de los integrantes de la estructura directiva de la UATx y de la Facultad, así como de académicos, padrinos de generación y familiares.

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