Por la falta de cumplimiento en los acuerdos, personal de las escuelas normales de Tlaxcala tomaron las oficinas de la Dirección de Adquisiciones de la Secretaria de Educación Publica del Estado y de la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala en demanda de que la autoridad educativa respete los acuerdos firmados.

A las afueras de las oficinas se encuentran funcionarios de la SEPE-USET quienes únicamente están como observadores de la situación que se vive en el área de adquisiciones.

El personal de las normales mantendrá tomadas las oficinas en tanto no se resuelva su situación, por lo que exigieron también la presencia del secretario de Educacion, Homero Meneses Hernández para que los escuche y solucione el conflicto que la propia autoridad educativa generó al romper los acuerdos pactados entre las partes.

El cargo Normalistas toman oficinas en la SEPE-USET apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

En el marco del mes de las niñas y los niños, el Departamento de Educación Especial de la Secretaría de Educación Pública del Estado informó sobre las acciones que impulsa para reducir la brecha de atención y fortalecer la inclusión educativa, en beneficio de estudiantes con discapacidad, trastornos del desarrollo y aptitudes sobresalientes.

Durante su participación en los Diálogos Circulares de este miércoles, realizados en el Auditorio “Trinidad Sánchez Santos” de la Coordinación de Comunicación, la jefa del Departamento de Educación Especial, Yolanda Espinoza Dávila, explicó que, por instrucción de la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros, se impulsa el Programa de Ampliación a los Servicios de Educación Especial (PASEE).

“Ella es maestra de educación especial y está muy interesada en que todos nuestros alumnos cuenten con la educación de calidad que necesitan y requieren. Por ello, acudimos con los presidentes municipales donde no se cuenta con el servicio de USAER, a fin de establecer acuerdos en los que los ayuntamientos aportan un porcentaje y la secretaría otro, lo que permite contar con más docentes”, indicó.

A través del PASEE se han firmado 23 convenios con presidentes municipales para que 40 tutores presten sus servicios en 160 escuelas. “Con este modelo de atención, los municipios de Ixtacuixtla y Tlaxco son los que cuentan con un mayor número de docentes contratados”, puntualizó.

La funcionaria del sector educativo explicó que el departamento a su cargo cuenta con 122 servicios en todo el estado, a través de dos modelos de atención, “uno, no escolarizado, en el cual estamos dando atención con 77 Unidades de Servicio de Apoyo a la Educación Regular del área federal y 24 USAER del área estatal. En total son 101 USAER dentro de los niveles de inicial, preescolar, primaria y secundaria”, detalló.

Además, cuentan con 21 Centros de Atención Múltiple (CAM) a lo largo de todo el estado. En los centros se atiende desde el nivel de inicial, preescolar, primaria, secundaria, el área laboral y se brinda capacitación para el trabajo.

“Nosotros atendemos alumnos que tienen diferentes tipos de discapacidad como la auditiva, visual, motriz, múltiple, trastorno del espectro autista, Déficit de Atención (TDA). Nuestra población objetivo también son niños con aptitudes sobresalientes”, enfatizó.

Finalmente, la jefa del Departamento de Educación Especial invitó a madres, padres y tutores a acercarse a estos servicios en caso de requerir atención especializada, a fin de asegurar que todas las niñas, niños y jóvenes cuenten con las oportunidades necesarias para su desarrollo integral.

El cargo FORTALECE SEPE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA CON PROGRAMA DE AMPLIACIÓN A LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Padres de familia de la escuela primaria, Emiliano Zapata e Ignacio Manuel Altamirano confirmaron que la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicio Educativos del estado de Tlaxcala fueron notificadas respecto al amparo que han ganado los padres de familia para frenar el traslado de los estudiantes y la del demolición de la institución.

En entrevista, los padres de familia denunciaron al secretario de educación Homero Meneses Hernández, de corromper a un grupo de padres de familia, de ambas instituciones y de ofrecerles 280,000 pesos para gastos a cambio de que trasladen a sus hijos a la nueva institución educativa.
Las madres y padres de familia acusaron que la nueva institución no ha sido terminada, no cuenta con sanitarios completos y la infraestructura aún tiene detalles para concluir la obra, por lo que consideraron como una obra riesgosa para el traslado de los niños y niñas de ambas instituciones.

Los inconformes dijeron que el secretario de educación les ha mentido al informarles a través de circulares sobre el traslado de los pequeños a la nueva institución, incluso dijeron que en el comunicado reciente les informó a los padres de familia que sería el 15 de abril cuando los alumnos y las alumnas se presenten a su nueva institución y luego les dijo que se presenten en la escuela actual para a recibir clases para continuar con las actividades del ciclo escolar 2025-2026.
Los padres de familia lamentaron que el secretario de educación engañe a los niños y a los padres de familia, y lo más grave es que les suspenda el derecho a la educación a los infantes, quienes este lunes ya estaban dispuestos a regresar actividades escolares y regresaron a sus hogares, tristes y molestos, porque el titular de educación les canceló las clases a última hora.

El cargo La escuela se queda en el mercado, padres ganan amparo a Sepe-Uset apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Autoridades de la Secretaría de Educación Pública del Estado y de la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET), en coordinación con los subsistemas de educación media superior, presentaron la convocatoria de ingreso al nivel medio superior para el ciclo escolar 2026-2027, dirigida a estudiantes que están por concluir la secundaria.

Bajo el lema “Bachillerato Nacional, mi derecho, mi lugar”, el secretario de Educación Pública, Homero Meneses Hernández, informó que por primera vez en Tlaxcala se elimina el examen de admisión, con el objetivo de garantizar un espacio para todas y todos los aspirantes en instituciones públicas.

El funcionario explicó que el prerregistro iniciará el próximo 20 de marzo y se realizará de manera digital a través del sitio www.septlaxcala.gob.mx, con acceso a la plataforma https://sicems.septlaxcala.gob.mx/, donde las y los estudiantes podrán seleccionar hasta cinco opciones de bachillerato.

“El proceso prioriza el criterio de cercanía, al considerar la ubicación del domicilio del aspirante, la secundaria de procedencia y la disponibilidad de la especialidad elegida, con el fin de reducir tiempos de traslado y favorecer la permanencia escolar”, afirmó.

Durante la presentación, realizada en las oficinas de la Coordinación de Comunicación, Meneses Hernández señaló que este modelo forma parte de la estrategia educativa alineada a la Nueva Escuela Mexicana, al promover un acceso más equitativo, ordenado y transparente.

Asimismo, destacó que Tlaxcala cuenta con capacidad suficiente para atender a más de 30 mil estudiantes en 131 planteles públicos y 75 instituciones privadas, lo que garantiza cobertura para quienes deseen continuar sus estudios.

El prerregistro estará disponible hasta el 5 de junio de 2026 y los resultados se publicarán el 15 de junio en la misma plataforma oficial.

En su intervención, la directora de Profesiones y Educación Media Superior y Superior de la SEPE-USET, Sandra Morelos Arellano, informó que la convocatoria ya se encuentra disponible en línea e indicó que las y los aspirantes deberán contar con su CURP actualizada, así como la de su padre, madre o tutor, además de acceso a internet para completar el proceso.

En la presentación participaron representantes de los distintos subsistemas de educación media superior en la entidad, entre ellos DGETI, DGETAyCM, Conalep, Cobat, Cecyte-Emsad, Telebachillerato Comunitario y Centros de Bachillerato Estatal, quienes se suman a este esfuerzo para garantizar el acceso universal a la educación media superior en Tlaxcala.

El cargo PRESENTAN CONVOCATORIA DE INGRESO A BACHILLERATO EN TLAXCALA PARA EL CICLO 2026-2027 apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

El director del Instituto Tlaxcalteca de la Infraestructura Física Educativa (ITIFE), Mateo Sergio Sánchez Ramírez, presentó los resultados generales correspondientes al ejercicio 2025 en materia de obra educativa para los niveles básico, medio superior y superior, en el Diálogo Circular de la Coordinación de Comunicación (CCOM).

En el Auditorio “Trinidad Sánchez Santos”, subrayó que el instituto mantiene el compromiso de proyectar, ejecutar y supervisar la correcta aplicación de los recursos destinados a la construcción y rehabilitación de espacios escolares.

“Tenemos la responsabilidad de satisfacer las necesidades de la comunidad educativa mediante acciones de calidad y mejora continua”, refirió, tras explicar que uno de los ejes centrales del ITIFE es el diseño de espacios educativos integrales, considerando elementos como flexibilidad arquitectónica, iluminación natural, tecnología integrada, zonas de colaboración, áreas de descanso y accesibilidad universal.

Sánchez Ramírez detalló que el primer paso para cada obra consiste en inspecciones técnicas minuciosas. “Nuestros ingenieros y arquitectos realizan levantamientos topográficos, ambientales, normativos y sociales que permiten garantizar proyectos adecuados a cada plantel”, expuso.

Posteriormente se realiza la cotización de materiales, equipos y servicios, estructurando presupuestos detallados que se transfieren al área de construcción para la planeación operativa. “Asignamos personal capacitado para dar seguimiento puntual al avance y correcta ejecución de las obras”, afirmó.

El director reconoció el respaldo de la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros para consolidar estos proyectos. “Reconocemos el trabajo de nuestra gobernadora, quien ha destinado los recursos necesarios para continuar impulsando infraestructura educativa que fortalece el desarrollo”, expresó.

Respecto al proceso de gestión, explicó que las instituciones deben presentar solicitudes formales ante la Secretaría de Educación Pública del Estado, las cuales son priorizadas en la planeación sectorial. Posteriormente, el ITIFE realiza los levantamientos técnicos para validar la viabilidad y ejecución de cada proyecto.

En cuanto a resultados, informó que en 2025 se ejecutaron 116 obras con una inversión total de 315 millones 794 mil 901 pesos, beneficiando directamente a 41 mil 76 estudiantes. Las acciones incluyeron construcción de nuevos espacios, rehabilitación de planteles y edificación de techumbres para mejorar seguridad y funcionalidad.

En educación básica se concentró el mayor número de intervenciones, con 89 obras y una inversión de 108 millones 319 mil 688 pesos, además de 6 millones 139 mil 807 pesos en equipamiento. Para media superior se realizaron 13 obras, mientras que en nivel superior se ejecutaron 14 proyectos con infraestructura especializada y modernización académica.

Finalmente, anunció que para este año se proyecta la construcción de 11 techumbres, la rehabilitación de 29 planteles, la edificación de cuatro edificios de aulas y obras complementarias como bardas perimetrales, cisternas y espacios de apoyo escolar con una inversión de 390 millones de pesos.

El cargo PRESENTA ITIFE RESULTADOS GENERALES DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN TLAXCALA DURANTE 2025 apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Por primera vez, el Congreso de Educación Iberoamericano Kaanbal 2025 se realiza en Tlaxcala, consolidando al estado como punto de encuentro nacional e internacional para el intercambio de conocimientos, innovación y reflexión en torno a la educación tecnológica.

Este encuentro, que se ha desarrollado durante los últimos cuatro años en Yucatán, llega a la Universidad Politécnica de Tlaxcala (UPTx), institución anfitriona que este 25 y 26 de agosto abre sus puertas para recibir a especialistas, docentes y comunidad académica de todo el país y continente.

La inauguración estuvo encabezada por autoridades educativas del estado, quienes destacaron que el Congreso Kaanbal 2025 -cuyo nombre en lengua maya significa aprender- busca capacitar a los docentes en nuevas competencias que van desde el mantenimiento industrial y el modelo educativo de universidades tecnológicas, hasta la gestión de las emociones y el uso de herramientas digitales.

Rosalía Nalleli Pérez Estrada, rectora de la UPTx, señaló que el Congreso contribuye a fortalecer el perfil de los docentes, y a consolidar el prestigio de la institución, en sintonía con la encomienda de la gobernadora Lorena Cuéllar de trabajar de manera conjunta en beneficio de la educación superior de Tlaxcala.

“La característica del Congreso Kaanbal 2025 es presentar avances de la educación desde sus diferentes vertientes, y hoy incluye la parte tecnológica, por lo que con este encuentro complementamos y actualizamos el perfil de nuestros docentes para contribuir a su competitividad y que esto fortalezca la formación de estudiantes”, afirmó.

En su oportunidad, Carla Patricia Gruintal Lugo, directora Centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional (Cieci), reconoció a la UPTx como una aliada estratégica, y subrayó que el Congreso representa “un espacio para aprender juntos, transformar y repensar la educación en un mundo que exige respuestas y resultados”.

En representación de la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), la directora de Educación Terminal, Rosa Isela García Herrera, destacó que este tipo de foros son un semillero de reflexión y análisis para atender los retos educativos actuales, donde los docentes juegan un papel esencial al vincular el conocimiento con las necesidades de la sociedad.

El 4º Congreso Kaanbal Tlaxcala 2025 contempla conferencias magistrales, talleres y mesas de trabajo con especialistas como el Dr. Juan de Dios Pineda Guadarrama, encargado de la primera ponencia con el tema “El Estado del Arte de la Educación en un Mundo Global”.

Durante dos días, el programa del Congreso contempla las conferencias: “Emociones y responsabilidad docente” a cargo de la Dra. Silvia Miracy Pastro, de la Universidad Santa María Rio Grande, de Brasil; “Proyectos socio-críticos en educación superior”, de la maestra Patricia Flora Ruiz del Cieci; “Cómo implementar la Inteligencia Artificial en la educación superior”, por parte del Dr. Marco Antonio Morales Caporal de la Uptx; “El desafío de la evaluación auténtica”, de la Dra. Carla Patricia Gruintal Lugo, directora del Cieci; “Poyectos Socio formativos e Inteligencia Artificial”, a cargo del Dr. Sergio de Jesús Tobón Tobón, del Centro Universitario CIFE de Colombia, entre otras.

Con esta edición del Congreso de Educación Iberoamericano Kaanbal 2025, Tlaxcala refuerza su papel en la construcción de propuestas innovadoras para una educación pertinente, competitiva y al servicio de los estudiantes.

El cargo TLAXCALA, SEDE DEL 4° CONGRESO DE EDUCACIÓN IBEROAMERICANO KAANBAL 2025 apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Autoridades de la Secretaría de Educación Pública del Estado, de la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) y de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), participaron en el Segundo Encuentro Formativo: Apropiación de los Contenidos de los Libros de Texto de Educación Preescolar, celebrado en el Centro Cultural Universitario (CCU).

El objetivo del encuentro es fortalecer la práctica docente, apropiándose de los nuevos materiales educativos de preescolar, así como diseñar estrategias pedagógicas que contribuyan a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje, a través del Plan de Estudios 2022, basándose en la consolidación de los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM) y la apropiación de la nueva familia de Libros de Texto Gratuitos (LTG), así como capacitación continua, el fortalecimiento de los liderazgos de las figuras educativas, y un mejor desempeño de la práctica pedagógica, con el fin de enfrentar los retos y perspectivas del este nivel.

Durante el evento, el secretario de Educación Pública, Homero Meneses Hernández, acompañado del director general de Materiales Educativos de la SEP, Marx Arriaga Navarro, destacó que este encuentro tiene como objetivo fortalecer la práctica docente a través de la apropiación de los Nuevos Materiales Educativos de Preescolar, al permitir mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula.

“Lo que está plasmado hoy en los Libros de Texto Gratuitos es el pensamiento, diseño y participación de las maestras tlaxcaltecas, pero no solo de las tlaxcaltecas, muchas voces a nivel nacional participaron, estamos en un momento clave”, comentó.

Por su parte, el rector de la UATx, Serafín Ortiz Ortiz, expresó que la institución educativa está alineada con los avances de la NEM. “Aquí se dan hallazgos, descubrimientos, noticias, conceptos que no han sido pronunciados, se orientan las ideas y después se trasladan en un proceso de relación cultural a la sociedad en conjunto”.

El encuentro forma parte de las actividades para afianzar el compromiso de un seguimiento oportuno para la mejora de la práctica educativa, así como su reconocimiento en conjunto con la dirección General de Materiales Educativos.

Las actividades fueron dirigidas a docentes, subdirectoras de gestión y directoras, jefas de sector del nivel preescolar, así como a catedráticos de la UAT.

Como ponentes participaron, la especialista del Centro de Investigación Educativa de la UATx, Ana Bel YKH y el director general de Materiales Educativos de la SEP, Marx Arriaga Navarro.

El cargo CELEBRAN SEGUNDO ENCUENTRO FORMATIVO: APROPIACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Desde muy temprano el Secretario de Educación Homero Meneses H. Secretario Educación Tlaxcala, acompañado de el Presidente Municipal de Yauhquemehcan, David Vega Terrazas, realizaron el corte de listón para el inicio de la faena comunitaria.

En su intervención el Presidente Municipal David Vega Terrazas, recalcó el compromiso de la administración municipal con el bienestar de la población “quiero agradecer el apoyo del personal de la Educación, encabezados por nuestro amigo el Secretario de Educación, el estar aquí es una muestra de su compromiso, en el Ayuntamiento de Yauhquemehcan estamos comprometidos en mantener limpios nuestros espacios públicos para el bienestar de la comunidad y el medio ambiente”.

Por su parte el Secretario de Educación del Estado Homero Meneses Hernández recalcó los objetivos de estas faenas comunitarias, “No, nada más es limpiar la calle, sino hacer conciencia social, decirle a los vecinos, ya están aquí las niñas, los niños las escuelas, el Ayuntamiento, pero ahora se trata de tener limpia su calle”.

En la Faena estuvieron presentes la Síndico municipal Ana Rosa Gameros Ordóñes, Regidor Marco Antonio Morales Vásquez, Regidor Adolfo Rivera Portillo, Regidora Karla Hernández Roldán, Regidora Dulce Julieta Alvarado Sánchez, Regidora Sandra Xóchitl Manrique Muñoz, Presidente de la comunidad de Ocotoxco, Antonio Rojas Moredia, Delegado de la Primera Sección Daniel Ramírez Pérez, Delegado de la Segunda sección, Marcelo Arturo Flores Manrique, personal administrativo de las distintas áreas del Ayuntamiento, Personal Directivo y docente de las instituciones educativas del municipio, y ciudadanos que se sumaron a esta importante iniciativa.

El cargo Inicia “Faena Comunitaria” en Yauhquemehcan en coordinación con SEPE-USET. apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

El titular de la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) y director general de la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (USET), Homero Meneses Hernández, se reunió con supervisores y jefes de sector de educación preescolar y primaria, para informales sobre el proceso de distribución de los libros de texto gratuito para el ciclo escolar 2023–2024.

En su mensaje, el funcionario estatal dijo que se avecina un gran reto, pues antes se distribuían los libros de texto gratuito de educación básica en 30 días, y esta vez se buscará entregarlos en menos tiempo para así reducir costos y ganar tiempo para la planeación de inicio de clases.

Reunidos en los almacenes donde se resguardan los libros de texto gratuito en el municipio de Yauhquemehcan, aprovechó para informar que a pesar de que ya se cuenta con los libros, hasta cuarto año de primaria, será hasta el 20 de agosto que lleguen los de quinto y sexto grado a Tlaxcala, por lo que esta estrategia es pertinente y necesaria.

Explicó que a diferencia del régimen anterior, en que las empresas privadas realizaban la producción y distribución de estos libros, lo que encarecía y hacía que la distribución llevara más tiempo, para este ciclo escolar la entrega de estos materiales se hará a través de los talleres de la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (Conaliteg), por lo que solicitó la suma de esfuerzos de supervisores, jefes de sector y directivos para lograr que la distribución se realice según lo programado.

También informó que por instrucción de la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros, por primera vez en la historia de Tlaxcala, el gobierno del estado, a través de la SEPE–USET, implementará el libro de texto gratuito que habla sobre patrimonio cultural, inmaterial, natural y biocultural para 27 mil niños y niñas de cuarto grado de primaria.

Finalmente, en esta reunión se detalló que se entregarán 40 mil 517 libros para preescolar, 836 mil 228 para primaria, 508 mil 653 para los diferentes subsistemas de nivel secundaria para dar el total de un millón 385 mil 398 libros de texto gratuito en beneficio de las niños, niñas y adolescentes (NNA) de educación básica en la entidad.

El cargo Tlaxcala Entregará Libros De Texto Gratuito En Menos De 30 Días apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Como parte de las actividades de cierre de ciclo escolar, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (SEPE-USET), a través de las direcciones de Educación Básica y de Evaluación Educativa, materializó por primera vez en la entidad el programa “Proyecto Integrador”, cuyo objetivo es aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas en diversas situaciones de la vida diaria.

El titular de SEPE-USET, Homero Meneses Hernández refirió que esta estrategia se desarrolló en el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), así como Modelo Educativo Tlaxcalteca (Numet), para fomentar en la comunidad estudiantil la responsabilidad ciudadana y social, la honestidad y el respeto de la dignidad humana.

Meneses Hernández explicó que este programa se realizó del 5 al 12 de julio donde participó la comunidad estudiantil, docentes, padres de familia y personal administrativo de 16 instituciones de los niveles de educación básica; en temas como “Vida saludable”, “El Jarabe Tlaxcalteca y mi Identidad”, “En Busca de mis Emociones”; los cuales les permitió reforzar la sana relación con su comunidad al fortalecer la cultura de la paz y el cuidado del medio ambiente.

El funcionario añadió que esta acción responde a una instrucción de la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros, para que las escuelas fomenten la cultura, la tradición y el deporte, brindando una educación integral a las y los jóvenes tlaxcaltecas.

Con lo anterior, SEPE-USET mejora el aprendizaje en cualquiera de las áreas, así como el desarrollo personal y social de la comunidad educativa.

El cargo Materializó SEPE-USET “Proyecto Integrador” En Tlaxcala apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.