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	<title>Plan de Estudio 2022</title>
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		<title>CIE-UATx consolida investigación sobre el Plan de Estudio 2022</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Redacción]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Sep 2026 01:37:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Educación, Ciencia y Cultura]]></category>
		<category><![CDATA[La de 8]]></category>
		<category><![CDATA[CIE - UATX]]></category>
		<category><![CDATA[investigación]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Con colaboración nacional e internacional y financiado por la SECIHTI El Centro de Investigación Educativa de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (CIE-UATx), avanza en la realización del proyecto “Desarrollo y avance del plan de estudio 2022”, que fue seleccionado de la convocatoria de investigación humanística de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) [&#8230;]</p>
<p>El cargo <a href="https://martinrodriguezhernandez.com/cie-uatx-consolida-investigacion-sobre-el-plan-de-estudio-2022/">CIE-UATx consolida investigación sobre el Plan de Estudio 2022</a> apareció primero en <a href="https://martinrodriguezhernandez.com">Martín Rodríguez Hernández</a>.</p>
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<li style="text-align: justify;">Con colaboración nacional e internacional y financiado por la SECIHTI</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">El Centro de Investigación Educativa de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (CIE-UATx), avanza en la realización del proyecto “Desarrollo y avance del plan de estudio 2022”, que fue seleccionado de la convocatoria de investigación humanística de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (SECIHTI) para ser financiado por tres años, el cual se centra en educación básica.</p>
<p style="text-align: justify;">Al respecto, la Doctora Mariela Jiménez Vázquez, investigadora del CIE y responsable técnico del proyecto, precisó que en la primera etapa iniciaron los trabajos con la Universidad Nacional Autónoma de México, bajo el liderazgo del Doctor Ángel Díaz Barriga, Coordinador del CIE e Investigador Emérito; para la segunda fase se sumó la Universidad Autónoma de Yucatán.</p>
<p style="text-align: justify;">Informó que acaban de iniciar la segunda etapa del Seminario Aproximaciones a la Investigación, que forma parte de dicho proyecto, de tal suerte que el lunes pasado concluyeron el módulo que corresponde a Representaciones Sociales.</p>
<p style="text-align: justify;">La Doctora Mariel Jiménez explicó que mediante el financiamiento de la SECIHTI analizan el comportamiento de los profesores ante el avance del Plan de Estudio 2022. Sin embargo, el proyecto es amplio, con muchas bondades porque ha permitido incorporar a estudiantes de licenciatura, maestría y doctorado, muchos de ellos con beca de la SECIHTI</p>
<p style="text-align: justify;">Además, la convocatoria tiene tres grandes áreas: Producción científica, divulgación de la ciencia y formación de recursos humanos en investigación, lo que permite desplegar una permanente actividad para abarcar esos campos. la UNAM y la UADY</p>
<p style="text-align: justify;">Una de las fortalezas del Seminario es una planta académica internacional y como el formato es híbrido, los módulos impartidos y los que están programados para los siguientes meses se pueden consultar en: https://www.facebook.com/CIEUATx</p>
<p style="text-align: justify;">Asimismo, la investigadora mencionó que de enero a junio de este año ya efectuaron cinco módulos, por ejemplo los de Etnografía, Fenomenología, Estudio de Caso o Teoría Fundamentada a cargo de investigadores de universidades de París, Francia, Chile y del CIE-UATx.</p>
<p style="text-align: justify;">En agosto pasado comenzaron con la segunda parte del Seminario que también ofrecerá otros cuatro módulos e iniciaron con Representaciones Sociales. Se ha registrado un promedio de 63 participantes de universidades públicas y de escuelas normales.</p>
<p>El cargo <a href="https://martinrodriguezhernandez.com/cie-uatx-consolida-investigacion-sobre-el-plan-de-estudio-2022/">CIE-UATx consolida investigación sobre el Plan de Estudio 2022</a> apareció primero en <a href="https://martinrodriguezhernandez.com">Martín Rodríguez Hernández</a>.</p>
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		<title>Realiza SEPE–USET “Taller Intensivo De Formación Continua”</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Redacción]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 21 Jul 2023 02:39:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Estado]]></category>
		<category><![CDATA[La de 8]]></category>
		<category><![CDATA[“Taller Intensivo de Formación Continua”]]></category>
		<category><![CDATA[ciclo escolar 2022–2023]]></category>
		<category><![CDATA[Homero Meneses Hernández]]></category>
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		<category><![CDATA[Plan de Estudio 2022]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Participan alrededor de 23 mil 800 figuras educativas Como parte de los trabajos del fin de ciclo escolar 2022–2023, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (SEPE–USET) iniciaron los trabajos del “Taller Intensivo de Formación Continua”, en el que participan alrededor de 23 mil 871 docentes de [&#8230;]</p>
<p>El cargo <a href="https://martinrodriguezhernandez.com/realiza-sepe-uset-taller-intensivo-de-formacion-continua/">Realiza SEPE–USET “Taller Intensivo De Formación Continua”</a> apareció primero en <a href="https://martinrodriguezhernandez.com">Martín Rodríguez Hernández</a>.</p>
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										<content:encoded><![CDATA[<ul>
<li>Participan alrededor de 23 mil 800 figuras educativas</li>
</ul>
<p style="text-align: justify;">Como parte de los trabajos del fin de ciclo escolar 2022–2023, la Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos de Tlaxcala (SEPE–USET) iniciaron los trabajos del “Taller Intensivo de Formación Continua”, en el que participan alrededor de 23 mil 871 docentes de nivel básico.</p>
<p style="text-align: justify;">El titular de SEPE–USET, Homero Meneses Hernández mencionó que esta actividad, que se desarrolla en todas las escuelas de nivel básico del 20 al 26 de julio, tiene como objetivo integrar lo que han trabajado los docentes durante el ciclo escolar en las Sesiones de Consejo Técnico Escolar, para la apropiación del Plan de Estudio 2022 y la construcción del Plan Analítico.</p>
<p style="text-align: justify;">Refirió que el avance en la construcción del Programa Analítico es distinto en cada escuela. Por ello, en esta semana tendrán la oportunidad de volver a mirar el trabajo que han desarrollado hasta el momento, dialogar y reflexionar para hacer los ajustes que consideren convenientes.</p>
<p style="text-align: justify;">De acuerdo con la temática del “Taller Intensivo de Formación Continua”, en las dos primeras sesiones, los colectivos docentes socializarán los programas analíticos que han elaborado y realizarán propuestas de integración curricular que les permitan concretar el Programa Analítico de la escuela.</p>
<p style="text-align: justify;">En la tercera sesión se tiene la intención de empezar un ejercicio de planeación didáctica a partir del planteamiento de un proyecto y utilizar alguna de las metodologías didácticas que favorecen este tipo de trabajo.</p>
<p style="text-align: justify;">Finalmente, el secretario de Educación Pública dijo que en las sesiones cuatro y cinco, los colectivos harán una reflexión colegiada sobre sus aprendizajes durante el proceso de apropiación del Plan de Estudio 2022, construcción de los programas analíticos, revisión del calendario del ciclo escolar 2023–2024 y organizar las actividades para su inicio.</p>
<p>El cargo <a href="https://martinrodriguezhernandez.com/realiza-sepe-uset-taller-intensivo-de-formacion-continua/">Realiza SEPE–USET “Taller Intensivo De Formación Continua”</a> apareció primero en <a href="https://martinrodriguezhernandez.com">Martín Rodríguez Hernández</a>.</p>
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