De los nueve capítulos que componen su tesis de posgrado para obtener el título de maestro en Ciencias Médicas por la UNAM, en julio de 2001, sólo dos son originales y siete son iguales al trabajo presentado meses antes y que le sirvió al funcionario para obtener el diploma de Especialidad en Medicina Interna, también por la máxima casa de estudios.

Asimismo, de los 43 subcapítulos que integran el índice, sólo siete son originales (16 por ciento) y 36 son copia del primer material (84 por ciento).

Sobre el cuerpo del texto, de los 219 párrafos que integran la tesis de maestría, sólo 83 son originales (37.8 por ciento) y el resto son copia de la tesis para la especialidad (62.2 por ciento).

El primer texto se denomina “Neumonía en pacientes con lupus eritematoso generalizado en el Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán, 1990-1998”.

La tesis está integrada por 82 páginas y se registró en el Sistema Bibliotecario de la UNAM con el número de folio 292683. Su asesor fue Alfonso Gulias Herrero, entonces subdirector de Servicios Médicos del Instituto Nacional de Nutrición.

El segundo material se titula “Factores de riesgo para el desarrollo de infecciones en pacientes con lupus eritematoso generalizado (neumonías)”, está compuesto de 127 páginas y fue registrado con el número de folio 294736 en el sistema universitario de tesis.

Su asesor de maestría fue Jorge Alcocer Varela, exsecretario de Salud, quien entonces fungía como jefe del Departamento de Inmunología y Reumatología del Instituto Nacional de Nutrición.

El reciclaje de textos en la tesis de López-Gatell: ¿Plagio académico?

De acuerdo con el portal http://www.eticaacademica.unam.mx, existen nueve formas de plagio, anomalía que ocurre cuando “el autor tiene la intención deliberada de hacer pasar textos de otros como suyos, o bien de ocultar o disimular la no originalidad de su trabajo”.

La sexta forma de plagio, según el portal de la UNAM, es el “reciclado o refrito de textos o párrafos del propio autor, pero de un texto anterior ya publicado, y sin mencionar su fuente original”.

De acuerdo con la fuente, “para que esta práctica sea plagio del texto reciclado debe comprender una parte considerable del texto que se presenta como ‘nuevo’”.

En el caso de la tesis de maestría de López-Gatell, los capítulos, subcapítulos, incisos, numerales, párrafos, tablas y gráficos reciclados íntegramente de su primer trabajo representan el 69 por ciento del segundo texto.

En el portal de Ética Académica de la UNAM se afirma que es una anomalía “volver a presentar un texto o trabajo propio ya publicado o entregado, modificándole algunas partes (títulos, algunas palabras, resumen, etc.), para que parezca diferente y original o nuevo, sin referencia a su versión original”.

En la tesis de maestría, López-Gatell no refiere en ningún momento que se trata de un seguimiento o complemento de una investigación previa ni hace citas al trabajo original, simplemente reproduce el contenido de manera textual.
Coincidencia textual en el resumen de estudios previos

Ambos textos comienzan exactamente de la misma manera. Después de la portada, los avisos legales de derechos de autor, los agradecimientos y el índice, las obras arrancan con un “resumen” de una cuartilla que es idéntica, sin variaciones en los objetivos de estudio, universo de pacientes a analizar y porcentajes de enfermos con determinados comportamientos.

Al sintetizar los propósitos del trabajo, el primer texto dice de manera textual: “En el presente estudio descriptivo se estudió una cohorte retrospectiva de pacientes con LEG que recibieron atención médica en el INCMNSZ de 1990 a 1998. Se identificaron 1277 pacientes. Posteriormente se analizaron los casos de neumonía que se presentaron en este periodo. Se registraron 101 casos de neumonía. Se obtuvo información suficiente de 70 (81.4 por ciento) de ellos. Se analizaron las características de presentación, la evolución clínica y el desenlace de 49 (48.5 por ciento) de los casos. Se identificó una incidencia acumulada de 77 neumonías por 100 pacientes con LEG. Se encontró una frecuencia de 1.17 episodios neumónicos por paciente. La mortalidad fue menor a cinco por ciento en este periodo. Las principales complicaciones fueron insuficiencia respiratoria, derrame pleural y sepsis”.

Ahora se transcribe el resumen de la segunda obra, con las diferencias marcadas en mayúsculas para identificar las pocas variaciones: “En el presente estudio COMPARATIVO se estudió una cohorte retrospectiva de pacientes con LEG que recibieron atención médica en el INCMNSZ de 1990 a 1998. Se identificaron 1277 pacientes. Posteriormente se analizaron los casos de neumonía que se presentaron en este periodo. Se registraron 101 casos de neumonía. Se obtuvo información suficiente de 70 (81.4 por ciento) de ellos. Se analizaron las características de presentación, la evolución clínica y el desenlace de 49 (48.5 por ciento) de los casos. Se ENCONTRÓ una frecuencia de 1.17 episodios neumónicos por paciente. LA DENSIDAD DE LA INCIDENCIA ANUAL FUE DE 8.61 NEUMONÍAS POR 1000 PACIENTES AÑO. La mortalidad fue menor al cinco por ciento en este periodo. Las principales complicaciones fueron insuficiencia respiratoria, derrame pleural y sepsis”.

Ambos trabajos tienen los mismos objetivos, mismas conclusiones, mismas muestras, misma metodología y mismos resultados.

Uno de los capítulos más largos en las dos tesis es el llamado “Pacientes y métodos”. En dicho aparato, López-Gatell utiliza profusamente incisos, numerales y viñetas con el fin de clasificar diversos listados de variables y resultados tras el análisis de los expedientes de pacientes bajo estudio.

De los 82 incisos que contiene el capítulo de la tesis de maestría, sólo cinco son originales (seis por ciento) y los restantes 77 (94 por ciento) son copia del primer trabajo para obtener la especialidad.

CON INFORMACIÓN DE: JULIO ASTILLERO

El cargo Hugo López-Gatell se plagió a sí mismo en tesis de maestría apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

En un comunicado, la Máxima Casa de Estudios precisó que acatará la resolución emitida por el quinto Tribunal Colegiado Federal en Materia Administrativa en el que se le instruye “dejar sin efecto cualquier acto o procedimiento que vulnere los derechos de la hoy ministra”.

Sin embargo reconoció que “el fallo judicial constituye una interferencia flagrante e inadmisible a la autonomía y la legislación universitarias”

Con información de Latinus

El cargo Yasmín Esquivel gana juicio que impide a la UNAM determinar si su tesis fue un plagio apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

La diputada local petista Gabriela Brito Jiménez presentó ante el Pleno del Congreso Local una iniciativa para crear en Tlaxcala la Ley para la Prevención del Suicidio y Acciones de Prevención, que en diversos párrafos de su propuesta es igual a la que ya existe en el estado de Coahuila.

Tan igual es la iniciativa, que ésta hace referencia a la “Fiscalía General del Estado”, siendo que en Tlaxcala esta figura no existe, pues aún funciona la Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE).

La iniciativa de la legisladora Brito Jiménez señala: “Para el caso de las investigaciones realizadas por la Fiscalía General del Estado sobre aquellos suicidios consumados, y con el objeto de conocer las causas que llevaron a la persona a perpetrar el acto, los dictámenes de las mismas deberán ser solicitados por las entidades señaladas en el párrafo anterior, a fin de realizar estudios con los antecedentes y llevar a cabo acciones de prevención de suicidio, establecidas en la presente Ley”.

No solo eso, sino que al igual que la ley en Coahuila, Gabriela Brito propone una norma integrada por seis capítulos, compuestos por: disposiciones generales; aplicación; prevención; tratamiento a personas con tendencias suicidas; capacitación, y cobertura.

Otra similitud consiste en que para inhibir el suicidio, la Secretaría de Salud debe poner en marcha programas periódicos de capacitación al personal médico, operativo y administrativo de los sectores educativo y salud, contar con equipos adecuados y suficientes, vehículos automotores denominados unidades itinerantes de salud mental, a fin de proporcionar un servicio integral de calidad en la detección y atención de los casos de conducta suicida.

La diputada del Partido del Trabajo (PT) también propone, como ya existe en Coahuila, “lanzar campañas de orientación acerca de cómo anticiparse al suicidio, emitir recomendaciones y concretar acuerdos, mediante cartas-compromiso, con los medios de comunicación, promoviéndolos, en su caso, como empresas socialmente responsables que prescinden de la publicación de información que alienta la práctica del suicidio, tomando como base la guía emitida por la Organización Mundial de la Salud para la difusión de noticias sobre suicidio”.

Cabe destacar que la Ley para la Prevención del Suicidio y Acciones de Posvención del estado de Coahuila fue aprobada en marzo de 2019, y en esta se establece que su objetivo es “la protección de la salud mental de la población y la disminución de la incidencia y prevalencia del suicidio en el Estado, a través de la prevención, asistencia y posvención de las víctimas y sus familiares”. Ese mismo texto también se encuentra en la iniciativa de Gabriela Brito.

El cargo Presentan iniciativa para crear en Tlaxcala la Ley para la Prevención del suicidio apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

“Les aclaro: no es una tesis. Es un informe, un reporte. Mi título es por experiencia personal, no por un escrito. Si la falta de referencias en dos o tres por ciento del texto es suficiente para anular mi título, acataré la decisión de mi querida UNAM y volveré a presentar un nuevo trabajo para titularme”, dijo.

“No me asusto ni me rajo, ya han querido demoler mi casa. Ya dijeron que no soy indígena, que no soy empresaria, que no vendí gelatinas. Ahora que no soy ingeniera. Mañana van a decir que no soy mujer, porque huevos tengo y vaya que muchos. Síganle, estoy lista para 256 ataques más”, agregó.

Ayer, la UNAM, presidida por el Rector Enrique Graue Wichers, informó que solicitó tanto al Comité de Ética como al Consejo Técnico que se realice el análisis del texto de referencia.

En el boletín oficial, la Máxima Casa de Estudios planteó: “Ante las recientes publicaciones en algunos medios de comunicación y redes sociales aludiendo a la presunta falta de integridad y honestidad académica en la presentación del informe escrito, correspondiente al trámite de titulación por trabajo profesional de la egresada Bertha Xóchitl Gálvez Ruiz, el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, Enrique Graue Wiechers, pidió al director de la Facultad de Ingeniería, José Antonio Hernández Espriú, turne el asunto tanto al Comité de Ética como al Consejo Técnico de esa entidad, a fin de que se realice el análisis que corresponda”.

La universidad expuso que en el oficio, emitido con fecha del 20 de septiembre de 2023, se precisa que lo anterior se lleva a cabo en apego al artículo 36 del Reglamento General de Exámenes de la Universidad Nacional Autónoma de México.

La investigación ordenada por la UNAM se dio minutos después de que Gálvez Ruiz dijera: “Sí la pendejié”, al reconocer que sí plagió (copió sin citar al autor) seis párrafos para su informe de experiencia laboral que la acredita como Ingeniera en Computación, hace 13 años, en 2010.

La Senadora panista ya había dicho en un video previo que tomó párrafos que no citó, y trató de minimizarlo. “El título lo obtuve por experiencia profesional, y ese título se obtiene presentando casos prácticos que acrediten que tienes experiencia como ingeniera. Lo que yo presenté fue un informe donde se toman algunos párrafos, por ejemplo, del Programa de Cambio Climático de Gobierno, pues es obvio que estoy refiriéndome al Programa de Cambio Climático”.

LA ACUSACIÓN

Gálvez fue acusada de plagio en redes sociales luego de que un usuario en X compartiera un hilo en el que señaló las coincidencias en seis párrafos y una imagen en el informe de trabajo profesional de la panista, y distintas referencias que no están citadas al final en la bibliografía. La cuenta de Bernardo Escalante (@padron_09) exhibió seis párrafos idénticos del informe de trabajo profesional, una de las opciones que da la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) para titularse, que no están correctamente citados en principio, y que tampoco aparecen en la bibliografía. La panista habría retomado los párrafos de una página del Gobierno federal, del medio Consumer, de un artículo de Scielo, del medio MundoHVACR, de la página Logicbus y de Wikipedia.

Ante las acusaciones y la viralización del caso en redes sociales, Gálvez dijo en el video, compartido por la periodista Azucena Uresti, que para su titulación realizó un informe de experiencia laboral, donde, dijo, presentó casos prácticos que la acreditan como ingeniera. “Lo que presenté fue un informe donde se toman unos párrafos, por ejemplo, del programa de cambio climático del Gobierno; es obvio que me estoy refiriendo al programa de cambio climático, algunas referencias técnicas de equipos muy específicas, y hay un párrafo por ahí, que seguramente tomé, en el contexto de edificios inteligentes, pero son seis párrafos de 77 hojas, donde lo importante es la experiencia profesional”, explicó.

Información de: julioastillero.com

El cargo Xóchitl: Si UNAM anula mi título por plagio, haré otro trabajo para titularme apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

(SinEmbargo).– A partir de este viernes 14 de abril la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) puede anular exámenes, títulos y grados de alumnos y alumnas que no hayan cumplido a cabalidad los requerimientos para hacerse merecedores de los mismos. Las reformas a la legislación incluyen también a egresados.

La Máxima Casa de Estudios informó en un comunicado que las adiciones y reformas que estarán vigentes a partir de esta fecha son: la modificación de los artículos 61 y 68, adición de los incisos g) y h) al artículo 62 del Reglamento General de Estudios Universitarios, donde se establece, entre otros aspectos que, para los casos de licenciatura y posgrado, los consejos técnicos o los comités académicos, según corresponda, tendrán entre sus facultades establecer los mecanismos para garantizar la autoría original de los trabajos académicos presentados para una evaluación, buscando siempre asegurar la integridad y honestidad académica.

Asimismo, en los casos de nulidad de exámenes, determinar la procedencia de aprobar un segundo proceso de titulación o graduación, de conformidad con el Reglamento General de Exámenes, previa valoración sobre la gravedad del caso.

También determinan que el título de licenciatura o título profesional se otorgará cuando se hayan acreditado todas las asignaturas o módulos del plan de estudios respectivo y cumplido satisfactoriamente con todos los requisitos de algunas de las opciones de titulación aprobadas por el consejo técnico o por el comité académico que corresponda y se haya suscrito la protesta universitaria de integridad y honestidad académica y profesional, conforme a lo dispuesto en el Reglamento General de Exámenes y demás ordenamientos aplicables.

El cargo UNAM anulará exámenes, títulos y grados de alumnos y egresados por plagio apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.