Al iniciar los trabajos, la Maestra Jessica Cervantes Carro, Coordinadora de la Licenciatura en Educación Especial, puntualizó que se impulsan actividades académicas, culturales y formativas que fortalecen la relación con la comunidad sorda, tales como el Taller de música para sordos, la Jornada de Lengua de Señas Mexicana (LSM), el Curso Básico de LSM y el 1er Club de Activación Física para niñas, niños y jóvenes sordos.

Además, remarcó que estas acciones visibilizan la importancia de reconocer la diversidad, de construir comunidad en el ámbito académico y el compromiso de la Licenciatura para seguir trabajando de la mano con la comunidad sorda.

Enseguida, el Doctor Josué Antonio Camacho Candia, Director de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano, al inaugurar el Encuentro, hizo hincapié en las acciones que la Facultad realiza fuera de la Universidad y en conjunto con otras instancias, por ejemplo, el Diplomado en Lengua de Señas Mexicana con PRODEP.

El programa incluyó la participación del Maestro José Edgar Luna Rodríguez, activista y docente de LSM, con la conferencia magistral sobre “Cultura sorda, derechos humanos y resiliencia”; Licenciado Diego Alonso González Contreras, docente de la Licenciatura en Educación Especial, quien impartió un taller vivencial con expresiones básicas en diferentes lenguas de señas: Mexicana, brasileña, francesa, americana y japonesa.

De igual forma, el Ingeniero Alfonso Balderas, fundador de DeafTech y WorldDeafTech, con la ponencia “La Lengua de señas y el uso de la tecnología”, en la que mostró cómo la innovación tecnológica puede convertirse en un puente de comunicación y aprendizaje.

Al cierre del Encuentro, se destacó que la diversidad en la Educación Especial es el camino para hacer comunidad, fortaleciendo la identidad, el sentido de pertenencia y el compromiso de la Universidad con la comunidad sorda.

El cargo Educación Especial UATx reafirma su vínculo con la comunidad sorda apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Por primera vez, el Congreso de Educación Iberoamericano Kaanbal 2025 se realiza en Tlaxcala, consolidando al estado como punto de encuentro nacional e internacional para el intercambio de conocimientos, innovación y reflexión en torno a la educación tecnológica.

Este encuentro, que se ha desarrollado durante los últimos cuatro años en Yucatán, llega a la Universidad Politécnica de Tlaxcala (UPTx), institución anfitriona que este 25 y 26 de agosto abre sus puertas para recibir a especialistas, docentes y comunidad académica de todo el país y continente.

La inauguración estuvo encabezada por autoridades educativas del estado, quienes destacaron que el Congreso Kaanbal 2025 -cuyo nombre en lengua maya significa aprender- busca capacitar a los docentes en nuevas competencias que van desde el mantenimiento industrial y el modelo educativo de universidades tecnológicas, hasta la gestión de las emociones y el uso de herramientas digitales.

Rosalía Nalleli Pérez Estrada, rectora de la UPTx, señaló que el Congreso contribuye a fortalecer el perfil de los docentes, y a consolidar el prestigio de la institución, en sintonía con la encomienda de la gobernadora Lorena Cuéllar de trabajar de manera conjunta en beneficio de la educación superior de Tlaxcala.

“La característica del Congreso Kaanbal 2025 es presentar avances de la educación desde sus diferentes vertientes, y hoy incluye la parte tecnológica, por lo que con este encuentro complementamos y actualizamos el perfil de nuestros docentes para contribuir a su competitividad y que esto fortalezca la formación de estudiantes”, afirmó.

En su oportunidad, Carla Patricia Gruintal Lugo, directora Centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional (Cieci), reconoció a la UPTx como una aliada estratégica, y subrayó que el Congreso representa “un espacio para aprender juntos, transformar y repensar la educación en un mundo que exige respuestas y resultados”.

En representación de la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), la directora de Educación Terminal, Rosa Isela García Herrera, destacó que este tipo de foros son un semillero de reflexión y análisis para atender los retos educativos actuales, donde los docentes juegan un papel esencial al vincular el conocimiento con las necesidades de la sociedad.

El 4º Congreso Kaanbal Tlaxcala 2025 contempla conferencias magistrales, talleres y mesas de trabajo con especialistas como el Dr. Juan de Dios Pineda Guadarrama, encargado de la primera ponencia con el tema “El Estado del Arte de la Educación en un Mundo Global”.

Durante dos días, el programa del Congreso contempla las conferencias: “Emociones y responsabilidad docente” a cargo de la Dra. Silvia Miracy Pastro, de la Universidad Santa María Rio Grande, de Brasil; “Proyectos socio-críticos en educación superior”, de la maestra Patricia Flora Ruiz del Cieci; “Cómo implementar la Inteligencia Artificial en la educación superior”, por parte del Dr. Marco Antonio Morales Caporal de la Uptx; “El desafío de la evaluación auténtica”, de la Dra. Carla Patricia Gruintal Lugo, directora del Cieci; “Poyectos Socio formativos e Inteligencia Artificial”, a cargo del Dr. Sergio de Jesús Tobón Tobón, del Centro Universitario CIFE de Colombia, entre otras.

Con esta edición del Congreso de Educación Iberoamericano Kaanbal 2025, Tlaxcala refuerza su papel en la construcción de propuestas innovadoras para una educación pertinente, competitiva y al servicio de los estudiantes.

El cargo TLAXCALA, SEDE DEL 4° CONGRESO DE EDUCACIÓN IBEROAMERICANO KAANBAL 2025 apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

*En el evento los participantes compartirán sus prácticas culturales tradicionales heredadas de generación en generación

Del 10 al 13 de junio, Tlaxcala formará parte del VI Encuentro Nacional de Saberes Locales con la participación de niñas, niños y adolescentes.

Jimena y Santiago Salazar Burgos de 12 y 14 años, respectivamente, participarán con la elaboración de alfombras y tapetes de arte efímero de Huamantla; Kenia Sánchez Sánchez, de 16 años, en la ejecución de la música de salterio y la elaboración del instrumento, de Atltzayanca; e Ían Yusof García Gómez, de 10 años, con la actividad del tlachiquero y la producción del pulque y maguey, en Panotla.

El encuentro se realizará en el municipio de Toluca, Estado de México, bajo la coordinación de la Secretaría de Cultura del Gobierno de México, a través del programa nacional Alas y Raíces, en coordinación con la Secretaría de Cultura y Turismo del Estado de México, a través de la coordinación estatal de cultura infantil de Alas y Raíces en la entidad.

Las sedes del encuentro serán el Centro Cultural Mexiquense, el Centro de Convenciones de la entidad, y el Museo de Antropología e Historia, mismos que se convertirán en espacios de diálogo y escucha para la participación individual y colectiva entre las infancias y adolescencias quienes compartirán conocimientos y prácticas tradicionales que les han heredado sus padres, madres, abuelas y abuelos.

De esta forma, los participantes compartirán sus conocimientos y fortalecerán sus saberes e impulsarán el autorreconocimiento como portadores y promotores de sus habilidades y talentos desde sus comunidades.

En el marco de este Encuentro, se realizarán platicaderos, juegos, presentaciones grupales, demostraciones culturales, presentaciones artísticas de música y danza, así como diversos talleres, y visitas guiadas.
La edición 2024 contará con la participación presencial de infancias y adolescencias de Ciudad de México (CDMX), y de los estados de Hidalgo, Puebla, Tlaxcala, Campeche, Chiapas, Oaxaca, Durango, Nuevo León, Nayarit, Colima, Guanajuato, Jalisco, Zacatecas, Querétaro y Estado de México, este último anfitrión del evento.

De manera virtual, los estados de Aguascalientes, Chihuahua, Baja California, Guerrero, Morelos y Sinaloa también se sumarán a las actividades de esta sexta edición, a través de microdocumentales que darán testimonio de los saberes practicados por niñas y niños en donde viven.

Cabe señalar que después del encuentro, se transmitirán, de forma virtual, los microdocumentales, a través de las redes sociales de Alas y Raíces MX y del estado correspondiente, donde cada entidad compartirá los saberes locales.

El cargo PARTICIPARÁ TLAXCALA EN EL 6° ENCUENTRO NACIONAL DE SABERES LOCALES apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

*Se presentan ponencias magistrales, talleres y mesas de trabajo, para fortalecer las funciones de las figuras educativas

Con la participación de 300 supervisores y jefes de sector, autoridades educativas federales y estatales inauguraron el encuentro “Resignificar la Función Supervisora ante la Nueva Escuela Mexicana: retos y compromisos para el acompañamiento”, que se desarrollará los días 24 y 25 de mayo, en la Hacienda Soltepec, ubicada en Huamantla.

La Secretaría de Educación Pública del Estado y la Unidad de Servicios Educativos del Estado de Tlaxcala (SEPE-USET) buscan que, a través de estas acciones, se promuevan espacios de reflexión a partir del diálogo horizontal, donde los asistentes se asuman como agentes de la transformación educativa, a fin de reconocer y fortalecer las actividades pedagógicas y de gestión para la mejora escolar.

Durante el acto protocolario, autoridades educativas resaltaron la importancia de brindar acompañamiento a las figuras educativas por desempeñar una función y liderazgo responsable en la estructura del sector educativo.

“El reto principal es impulsar un cambio de pensamiento en torno a la educación, reflexionar sobre su papel en la actualidad; no es una tarea sencilla, pero al trabajar juntos se puede construir una educación de manera colectiva”, coincidieron.

El encuentro “Resignificar la Función Supervisora ante la Nueva Escuela Mexicana: retos y compromisos para el acompañamiento” incluye ponencias magistrales a cargo de reconocidos académicos del ámbito educativo federal, y la participación activa de los asistentes mediante mesas de trabajo.

Los ejes temáticos abarcan el liderazgo educativo como ámbito de formación para fortalecer las funciones de supervisión asesoría técnico-pedagógica y dirección, replantear la asesoría y el acompañamiento pedagógico, sesiones de Consejo Técnico y la adaptación a la propuesta de trabajo con los Programas Analíticos, la experiencia de la planeación didáctica y su vínculo con los libros de texto y la importancia de hacer comunidad.

El cargo INAUGURAN AUTORIDADES EDUCATIVAS ENCUENTRO DE SUPERVISORES apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.