La obra fue coordinada por la Doctora Mariela Sonia Jiménez Vásquez, Investigadora del CIE-UATx, y el Doctor Alberto Galaz Ruiz, Investigador de la Universidad Austral de Chile. Su contenido recupera la memoria colectiva, el liderazgo femenino y la resiliencia docente a partir de las experiencias de la Escuela Bimi Manandi Yumu de Tlaxcala, y la Escuela Roberto Ojeda Torres de Chile.

Durante su intervención, el Doctor Alberto Galaz señaló que la transformación escolar no se limita a mejorar resultados, sino que implica desarrollar capacidades comunitarias y construir una memoria compartida.

A su vez, el Doctor Ignacio Rivas Flores de la Universidad de Málaga, España, y autor del prólogo, vía remota, recalcó la importancia de reconocer los saberes situados y construir alternativas desde lo local.

Por su parte, la Doctora Mariela Sonia Jiménez explicó cómo ambas escuelas enfrentaron el riesgo de cierre por medio del liderazgo directivo femenino y el compromiso docente; habló de la preservación de la lengua otomí-yuhmu en Ixtenco y la implementación del enfoque Montessori en el sur de Chile.

En tanto, Sandy Torrejón Márquez, estudiante del CIE-UATx, hizo énfasis en el papel del docente como mediador social en contextos multigrado y unitarios, donde educar representa un acto de arraigo y dignidad comunitaria.

De igual forma, el Maestro Braulio Vázquez Espinoza, de la Universidad Austral de Chile, vía remota, brindó sus comentarios sobre el libro y los escenarios que comparten ambos países en la tarea educativa. La mesa de panelistas fue moderada por la Maestra Iriana Castillo Vergara, Secretaria Académica del CIE-UATx.

“Por la cultura a la justicia social”

El cargo CIE-UATx presenta el libro ¿Cómo transformamos la escuela? Trayectoria y desafíos rurales en México y Chile apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.