Los avances tecnológicos, las aplicaciones emergentes y los desafíos éticos de la inteligencia artificial centran los trabajos del 𝐏𝐫𝐢𝐦𝐞𝐫 𝐂𝐨𝐥𝐨𝐪𝐮𝐢𝐨 𝐬𝐨𝐛𝐫𝐞 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐀𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥, que inauguró el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx), quien puso de relieve el impacto creciente de la Licenciatura en Inteligencia Artificial (IA)  que ofrece la Facultad de Ciencias Básicas Ingeniería y Tecnología (FCBIyT) desde hace tres años y su proyección hacia Latinoamérica.

Con ponencias magistrales de expertos de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Instituto Politécnico Nacional (IPN) y la FCBIyT, iniciaron los trabajos en el Teatro Universitario, en donde el Doctor Serafín Ortiz recalcó que para acrecentar la sabiduría científica y tecnológica que generan las universidades desde el interior del país se abren foros como este para abordar temas de vanguardia.

Recordó que hace tres años emprendió su curso la Licenciatura en Inteligencia Artificial y la FCBIyT asumió esta novedosa propuesta educativa, con un impacto que trascendió fronteras, al llevar asesoría en esta disciplina a la Universidad Católica de Santa María Arequipa de Perú.

El Doctor Ortiz acentuó que con el estandarte del humanismo y la praxis profesional, la Autónoma de Tlaxcala avanza en su proyección internacional, y es en este escenario que se fortalecen y profundizan los valores que emanan del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades (MHIC);  se aprovechará, prosiguió, el uso de la IA como herramienta de trabajo sin que sustituya al talento humano, priorizando el conocimiento crítico y el pensamiento crítico como una expectativa de indagación, exploración e investigación para avanzar, fortalecer y explorar otras rutas de los saberes científicos.

Por su parte, el Maestro Roberto Carlos Cruz Becerril, Secretario Técnico, precisó que el objetivo del Coloquio es reunir a expertos, investigadores y estudiantes para analizar, debatir y difundir los alcances, aplicaciones y dilemas éticos que prevalecen en torno a la IA, tecnología que ha venido a revolucionar diversos aspectos de la sociedad y a transformar la manera de interactuar con ella ante su omnipresencia.

A su vez, el Doctor Ever Juárez Guerra, Director de la FCBIyT, informó que el programa del Coloquio integra avances científicos, proyectos de investigación y experiencias innovadoras que fortalecen la colaboración interdisciplinaria entre especialistas. También, reflexionó que la IA redefine paradigmas con sus respectivos desafíos e implicaciones éticas, por ello, es necesario identificar procesos de innovación en la enseñanza y el aprendizaje para aprovechar herramientas y desde el conocimiento y la innovación construir mejores oportunidades para el futuro.

El Coloquio fue coorganizado por la Secretaría Técnica y la FCBIyT, se contó con la participación de la  Doctora Fabiola Villela Cortés, académica de la UNAM, quien  impartió la conferencia magistral 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐥𝐢𝐠𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐚𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐢𝐚𝐥 𝐲 𝐡𝐮𝐦𝐚𝐧𝐢𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬: ¿𝐞𝐱𝐭𝐢𝐧𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐨 𝐫𝐞𝐝𝐞𝐟𝐢𝐧𝐢𝐜𝐢𝐨́𝐧?; del Doctor Lauro Reyes Cocoletzi, investigador de la FCBIyT, con la ponencia “Modelando el Cerebro: Convergencia entre inteligencia artificial y neurociencia”.

Asimismo, de la Doctora María del Rocío Ochoa Montiel, Académica de la FCBIyT, quien presentó la conferencia “Perspectivas de la Inteligencia Artificial en la educación superior: Desafíos, habilidades y gobernanza”. Y el Maestro Luis Ángel Cuecuecha Sánchez, Jefe del Departamento de Sistemas y Tecnologías de la Información UATx,  brindó el taller online PromptLab: Diseñando el futuro con IA.

“Por la cultura a la justicia social”

Dirección de Comunicación Social

El cargo UATx inauguró Coloquio sobre Inteligencia Artificial con enfoque tecnológico y ético apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

Para actualizar el conocimiento, mejorar las prácticas y delinear el desarrollo científico en el campo de la educación y la diversidad, la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) lleva a cabo el “6to Coloquio internacional ciencias aplicadas a la educación y la diversidad” que reúne a especialistas de Argentina, Brasil, España y México, los días 19 y 20 de mayo, en formato virtual.

Con la coorganización del Cuerpo Académico Educación Especial y Procesos de Aprendizaje y el Doctorado en Ciencias Aplicadas a la Educación Especial, el Maestro Erving Eduardo Ortiz Gallardo, Coordinador de la División de Ciencias y Humanidades, con la representación del Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, precisó que las políticas públicas en educación demandan una escuela que vaya más allá de transmitir conocimiento, por ello, se exige que centre su quehacer en la práctica y fomento de valores para la vida, que sea capaz de respetar las diferencias individuales, sociales y atienda a los educandos de acuerdo a sus necesidades.

Precisó que ante una sociedad posmoderna que se caracteriza por rasgos de competitividad, individualidad y la poca valoración de lo colectivo, se delimita el aprendizaje, los patrones de comportamiento y la mirada integral a la diversidad. En este sentido, ponderó los aportes que realiza la academia con una perspectiva de actualidad en temáticas como la inclusión, los trastornos del neurodesarrollo y las neurociencias aplicadas a la educación especial, entre otros.

Por su parte, el Doctor Josué Antonio Camacho Candia, Director de la Facultad de Ciencias para el Desarrollo Humano, sostuvo que desde esta área universitaria se cultivan tres campos del conocimiento enfocados a la Gerontología, Ciencias de la Familia y la Educación Especial, desde las cuales se atienden diversas problemáticas sociales a nivel estatal, regional, nacional y mundial, temas que ganan terreno para su estudio en disciplinas educativas, formativas y en las políticas públicas, hecho que compromete a esta Casa de Estudios porque es el principal espacio para promover el conocimiento científico y la preparación de profesionales especializados en estos tópicos.

En tanto, el Doctor Francisco Javier Aguilar Guevara, Coordinador del Doctorado en Ciencias Aplicadas a la Educación Especial, subrayó que en sintonía con las políticas públicas que dominan el escenario internacional, la educación especial juega un papel crucial en la consecución de que la niñez y la juventud materialicen su derecho a gozar de una educación de calidad que les garantice un futuro digno. Afirmó que la filosofía del Modelo Humanista Integrador basado en Capacidades da la oportunidad de preparar a los futuros profesionistas bajo un contexto de la praxis profesional a fin de que las capacidades propias de cada disciplina se vayan consolidando de forma progresiva y sostenida durante su preparación.

Este 6to Coloquio internacional ciencias aplicadas a la educación y la diversidad inició con la conferencia magistral “Educación superior, discapacidad y psicología: algunos retos y desafíos para favorecer una mayor inclusión”, que dictó el Doctor Francisco Alós Cívico, Catedrático de la Universidad de Córdoba, España, quien cuenta con una producción científica de 35 artículos especializados, cuatro libros y 50 disertaciones en congresos nacionales e internacionales.

Como parte de las actividades de este foro, se otorgará un reconocimiento al Doctor Gerardo Echeita Sarrionandia, profesor titular de la Universidad Autónoma de Madrid en el Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación, por su importante papel en la promoción de la inclusión a nivel internacional, además, se desarrollarán diversas ponencias magistrales con tópicos como: Inclusión de personas en situación discapacitante en edades juveniles, explorando las características de las familias que tienen un hijo con Síndrome de Down, Patologías urinarias en niños con trastorno del neurodesarrollo; UNESCO, más de treinta y cinco años promoviendo el desarrollo de una educación inclusiva y desafíos; Alimentación y autismo estrategias nutricionales para mejorar la calidad de vida, Aplicaciones de las neurociencias en la Educación Especial, y Lenguaje y desarrollo psicológico: el papel de la escuela.

Está prevista la presentación de los libros “Investigación en los procesos de inclusión y discapacidad”. “Políticas y efectos epistémicos en la producción del conocimiento” y “Heterotopías. Inclusión, prácticas y perspectivas emergentes”.

El cargo Inició en la UATx  “6to Coloquio internacional ciencias aplicadas a la educación y la diversidad” apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

*Se desarrollaron 18 conferencias con ponentes provenientes de Colombia, Brasil y México

Con el objetivo de analizar y debatir sobre las problemáticas que actualmente afectan al medio ambiente en México y el mundo, El Colegio de Tlaxcala (Coltlax) realizó el IV Coloquio Internacional sobre Medio Ambiente y Sustentabilidad, actividad que se desarrolló en formato online.

El profesor-investigador de el Coltlax y coordinador del evento, Andrés María Ramírez, explicó que, en esta cuarta edición del Coloquio, se contó con la participación de 20 expertos en el tema provenientes de diferentes países como Colombia, Brasil y México.

El coordinador comentó que también participaron investigadores e investigadoras extranjeras nacionalizadas, quienes participaron en las 18 conferencias que se desarrollaron en una jornada de tres días, vía online, por el canal de YouTube de el Colegio.

En su oportunidad, la profesora-investigadora, Emelia Higueras Zamora, también coordinadora del coloquio, enfatizó que algunos de los temas que se abordaron durante el evento fueron: cambio climático, crisis hídrica y ambiental, territorio, gestión comunitaria del agua, biocultura, fertilidad, y conservación del suelo y desarrollo sustentable, entre algunos otros.

Algunas de las ponencias se enfocaron en los conceptos históricos de la problemática de la degradación de la cuenca del Alto Atoyac Tlaxcala-Puebla, para la reflexión sobre el principio de precaución como instrumento frente a la degradación ambiental.

Cabe mencionar que el público interesado podrá consultar nuevamente cada una de las ponencias del IV Coloquio Internacional sobre Medio Ambiente y Sustentabilidad en el canal oficial de YouTube “El Colegio de Tlaxcala”.

Con este tipo de acciones, el gobierno del estado, a través de el Coltlax, reafirma su compromiso con actividades académicas encaminadas a la sensibilización de la no contaminación en beneficio de la sociedad.

El cargo REALIZA COLEGIO DE TLAXCALA COLOQUIO INTERNACIONAL SOBRE MEDIO AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD apareció primero en Martín Rodríguez Hernández.

 En su intervención, el Doctor Serafín Ortiz Ortiz, Rector de la UATx, puntualizó que, sin duda, el interés de este proceso transicional que vive la educación en México ante la modificación de las normas que la rigen, se vive un escenario diferente, en el que se cataloga a la educación como una potestad y obligación del gobierno, bajo los principios de la equidad, la inclusión y de la excelencia educativa.

 Además, dijo que, con talento y con imaginación creadora, se logra reunir a diversos intelectuales y educadores que están vinculados a la educación especial que, desde diferentes regiones, van a enriquecer este encuentro, donde intercambiarán experiencia y sabiduría, siempre pensando en el carácter acumulativo de los conocimientos.

 En tanto, el Doctor Josué Antonio Camacho Candia, Director de la Facultad, destacó que es importante fomentar la participación multi e interdisciplinaria, para que se difundan de viva voz la ciencia y los saberes por sus representantes, con la finalidad de actualizar las prácticas, la retroalimentación y delinear el desarrollo científico.

 Por su parte, el Doctor Francisco Javier Aguilar Guevara, representante del comité organizador, subrayó que, la finalidad de este coloquio, es reunir a investigadores, docentes, estudiantes de grado y posgrado de diversas disciplinas, que convergen sobre un mismo punto de interés, las ciencias aplicadas a la educación y la diversidad.

 Cabe destacar que, este encuentro, está conformado por seis conferencias, dos mesas de discusión, cuatro simposios y la presentación de los libros: “Planteamientos conceptuales y de atención psicológica dirigidos a la educación especial”; “Principios de estadística para el educador especial”; “Comunicación y educación por la paz. Voces de América Latina”; además de un homenaje al Doctor en Enseñanza Superior, Eliseo Guajardo Ramos.

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